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第一部分 教材梳理;知识梳理;(3)概率
一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率 会稳定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事件A的概率.一般地,用英文大写字母A,B,C,…表示事件,事件A的概率可记为P(A)=p. 概率是频率(多个)的波动稳定值,是对事件发生可能性大小的量的表现.
(4)确定事件和随机事件的概率之间的关系:
①当A是必然发生的事件时,P(A)=1.
②当A是不可能发生的事件时,P(A)=0.
③当A是随机发生的事件时,0<P(A)<1.;主要公式 ;方法规律 ;;【例2】(2014广东)一个不透明的布袋里装有7个只有颜色不同的球,其中3个红球,4个白球,从布袋中随机摸出一个球,摸出的球是红球的概率是 ( )
思路点拨:根据概率公式可直接求出摸出的球是红球的概率.
答案: B;考题再现
1. (2016深圳)数学老师将全班分成7个小组开展小组合作学习,采用随机抽签确定一个小组进行展示活动,则第3个小组被抽到的概率是 ( )
2. (2016广州)某个密码锁的密码由三个数字组成,每个数字都是0~9这十个数字中的一个,只有当三个数字与所设定的密码及顺序完全相同时,才能将锁打开. 如果仅忘记了所设密码的最后那个数字,那么一次就能打开该密码的概率是 ( );3. (2015佛山)一个不透明的盒子中装有6个大小相同的乒乓球,其中4个是黄球,2个是白球.从该盒子中任意摸出一个球,摸到黄球的概率是 ( )
4. (2014梅州)下列事件是必然事件的是 ( )
A. 明天太阳从西边升起
B. 篮球队员在罚球线上投篮一次,未投中
C. 实心铁球投入水中会沉入水底
D. 抛出一枚硬币,落地后正面朝上;考点演练
5. 下列说法正确的是 ( )
A. “任意画出一个等边三角形,它是轴对称图形”是随机事件
B. “任意画出一个平行四边形,它是中心对称图形”是必然事件
C. 概率为0.000 1的事件是不可能事件
D. 任意掷一枚质地均匀的硬币10次,正面向上的一定是5次;6. 在一个不透明的盒子里装有3个黑球和1个白球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出2个球,下列事件中,不可能事件是 ( )
A. 摸出的2个球都是白球
B. 摸出的2个球有一个是白球
C. 摸出的2个球都是黑球
D. 摸出的2个球有一个是黑球;7. 如图1-7-2-1,一只蚂蚁在正方形ABCD区域内爬行,点O是对角线的交点,∠MON=90°,OM,ON分别交线段AB,BC于M,N
两点,则蚂蚁停留在阴影区域的概率为________.
8. 如图1-7-2-2,转盘中6个小扇形的面积都相等,任意转动转盘1次,当转盘停止转动时,指针指向红色区域的概率为
________. ;考点点拨:
本考点是广东中考的次高频考点,题型一般为选择题,难度较低.
解答本考点的有关题目,关键在于掌握确定事件和随机事件的定义及概率公式,利用概率公式可以快速求出简单随机事件的概率 (相关要点详见“知识梳理”部分).;考点2 用列举法求概率;思路点拨:(1)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果;
(2)由(1)可求得两次摸出的球上的数字和为偶数的有5种情况,再利用概率公式即可得出答案.
解:(1)画出树状图如图1-7-2-3.
则共有9种等可能的结果.
(2)由(1),得两次摸出的
球上的数字和为偶数的有5种情
况,
∴两次摸出的球上的数字和为偶数的概率为 .;考题再现
1. (2015广东)老师和小明同学玩数学游戏.老师取出一个不透明的口袋,口袋中装有三张分别标有数字1,2,3的卡片,卡片除数字外其余都相同,老师要求小明同学两次随机抽取一张卡片,并计算两次抽到卡片上的数字之积是奇数的概率.于是小明同学用画树状图的方法寻求他两次抽取卡片的所有可能结果.如图1-7-2-4是小明同学所画的正确树状图的一部分.
(1)补全小明同学所画的树状图;
(2)求小明同学两次抽到卡片上的数字之积是奇数的概率.;解:(1)补全小明同学所画树状图如答图1-7-2-1.
(2)∵共有9种等可能的
结果,小明同学两次抽到
卡片上的数字之积是奇数
的有4种情况,
∴小明同学两次抽到卡片上的数字之积是奇数的概率为;2. (2016包头)一个不透明的袋子中装有红、白两种颜色的小球,这些球除颜色外都相同,其中红球有1个,若从中随机摸出一个球,这个球是白球的概率为
(1)求袋子中白球的个数;(请通过列式或列方程解答)
(2)随机摸出一个球后,放回并搅匀,再随机摸出一个球,求两次都摸到相同颜色的小球的概率. (请结合树状图或列表解答);解:(1)设袋子中白球有x个.
根据题意,
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