“生死攸关的烛光”-.pptVIP

生死攸关的烛光; “生死攸关”是什么意思？烛光为什么会导致生死攸关呢？ ;生死攸关的; ;学习目标;生字词学习;不堪设想厄运黯淡绝妙摇曳从容镇定;说一说课文讲了一件什么事？ （课文主要讲述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人是如何想办法保住情报的故事。）; 为了保住这生死攸关的烛光，母子三人分别做了哪些事情呢？请同学们用最简短的语言概括出来并画出曲线图。;伯诺德夫人：用油灯换蜡烛。 大儿子：端烛台被抢下。 小女儿：拿蜡烛上楼。;藏; 她看着脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。; 伯瑙德夫人为了换蜡烛，她说了什么？做了什么？她为什么要这样做呢？　　　　　; 从“连忙”、“轻轻”、“吹”等词语，体会伯瑙德夫人的机智和勇敢。 ; 这时候，雅克慢慢地站起来：“天真冷，我到柴房里去捡些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门外走去，房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”他一把夺回了烛台。;突然，杰奎琳站起来，娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”;小组合作讨论交流： 从文中大儿子和小女儿的哪些行为中，可以体会出他们的机智和勇敢？　　　　　; 抓住“慢慢”、“从容”、“娇声地”、“镇定”等词语，认真体会大儿子和小女儿的机智和勇敢。 ; 是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？请同学们照下面的句式分小组讨论： 在生死攸关的时刻，伯瑙德夫人…… 在生死攸关的时刻，儿子雅克…… 在生死攸关的时刻，女儿杰奎琳…… ;课后问题的续写 想象以下，敌人走后，母子三人会说些什么？写下来。