古詩人物形象鑒赏.ppt

　鉴赏诗歌的人物形象;1．(2013·山东卷)阅读下面这首清诗，回答问题。 山寺夜起 江　湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 请简要概括诗中主人公的形象？ 答：_____________________________________________ ;2．(2012·安徽卷)阅读下面这首诗，完成后面的题目。 最爱东山晴后雪① [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 【注】 ①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中的一首。 请简要分析这首诗中诗人的形象。 答：___________________________________________ ; 答案　诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。 ;教你思维 第一首： 1．题目告诉了你哪些信息？ 　 答案　①本诗鉴赏的是事物形象；②描写“烟”的特点的句子是三、四句；③要答出作者是用什么手法来描写“烟”的。 2．诗中写“烟”的句子有哪些？ 　 答案　“烟色如云白，流来野寺前。”还有铺垫句“下照一溪烟”。;3．综合概括“烟”的特点。 　 答案　第三句运用比喻，抓住云气的颜色来写，即“色白”的特点；第四句写云气的“动态”特点。 4．试翻译“谁见无家客，山中独不眠”这句诗。 　 答案　谁看到无家可归的客居他乡的人，在山中独自一人深夜不眠呢？;第二首： 1．题目告诉了你哪些信息？ 　 答案　①本诗鉴赏的是诗人自身形象。②不能简单概括，需要结合诗句具体分析。 2．最能体现诗人特点的词语有哪些？ 　 答案　“逐胜”“忘寒”“最爱”;3．概括诗人形象。 　 答案　心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我。 4．试翻译“最爱东山晴后雪，软红光里涌银山”这句诗。 　 答案　最喜爱东山天晴之后的雪景，在春日的傍晚，夕阳微弱柔软的红光普照在东山之上，皑皑白雪闪耀着点点光芒，那仿佛是座座银山在向我涌来。;(2013·辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 竹轩诗兴 张　镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆①烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。; 【注】 篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。 题目：请结合全诗，简要分析诗人的形象。 答：______________________________________________ ;命题分析 ①考查的是诗人自身形象，②回答时要作简要分析。 教你思维 ①明身份：人物的身份是诗人。 ②观环境：从“竹轩”“柴门”“狭径”的环境可见诗人生活简朴。从“茶碗”“篆烟”的生活用具可见诗人生活闲适。 ③抓词语：从“倦卧”和“闲吟”的行为及“预想”冬天景象“更好”“莫移”“梅”的心理，可看出诗人的闲适洒脱。 ④看意象：从“竹”“雪”“梅”等意象，可以看出诗人的高雅。; 答案　塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度。“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。;思维建模 第一步：要在文段的开头或结尾点出诗人的形象特点，即用一句话“盖帽”。这一步也可能放在最后作为总括。 第二步：结合全诗中的文句进行分析，注意要围绕“诗人形象”这个中心来写，如果诗歌运用到了一些艺术手法，也可以概括所使用的描写手法。 第三步：概括出形象的社会意义或蕴涵的作者情感。(这一步要根据具体情况来确定，有些人物形象的分析是不需要这一步的);答题范式 分析形象＝总括＋具体分析＋情感 或：分析形象＝具体分析＋情感＋总括;观魏博①何相公猎 张　祜 晓出禁城东，分围浅草中。 红旗开向日，白马骤迎风。 背手抽金镞，翻身控角弓。 万人齐指处，一雁落寒空。;【注】 ①魏博，古地名。 结合诗歌后两联，简要分析何相公形象。 答：_________________________________________ 解析　分析诗中正面描写和侧面描写的内容，就可以思考出人物的形象，正面描写主要从动作上分析，侧面描写主要从“万人齐指”和“一雁落”上归纳。 答案　塑造了一个身手矫健、技艺高超的猎手形象。“背手抽”写出了取箭动作的娴熟利落。“翻身控”展现了猎手动作难度大、技艺高超。尾联通过描写人们的惊叹和大雁应声而落侧面表现出射箭技艺的高超。;[先做　后讲] (2012·天津卷)阅读下面这首律诗，按要求作答。 野　菊 [宋]杨万里 未与骚人当糗粮①，况随流俗作