《汽车底盘构造与维修》课程改革计划.docVIP

PAGE  PAGE 4 《汽车底盘构造与维修》课程改革计划 一、课程小组 负责人：李晓杰 成员： 迟磊磊 邵淑漫 张海彬 二、具体安排 （一）第一阶段 企业调研阶段 于2016年1月-6月完成以下企业的调研： 调研小组成员走访了烟台永浩汽修厂、烟台明珠大众汽车销售有限公司、烟台标致威狮汽车销售有限公司、烟台裕华福特汽车销售服务有限公司、烟台金德现代汽车销售服务有限公司、烟台金泰汽车销售有限公司、烟台金岭上海大众汽车销售服务有限公司、烟台宝信宝马汽车销售服务有限公司、上海大众汽车烟台开发区销售服务有限公司、烟台中达翔宝汽车销售有限公司、烟台市福山区佳峰汽修厂、烟台市福山区军杰汽车电器维修部、烟台大成华盛奇瑞汽车销售有限公司，与汽车售后企业的工程师、行政经理、技术总监、办公室主任、服务（人事）总监、客户总监、毕业生进行了交谈。 目的：为了提高教学质量，增强学生职业能力，使学生掌握汽车底盘系统基本结构和工作原理，能够进行汽车底盘系统的维护、典型故障的诊断与排除、故障部件的拆卸与更换、安装与调试。《汽车底盘构造与维修》课题组教师深入汽车生产与服务企业，针对高职汽车专业人才培养目标、知识能力结构等问题以及同类院校的相同课程进行了专题调研，获取第一手材料，为《汽车底盘构造与维修》课程改革提供基本的依据。 调查对象： 1、主要从事汽车底盘构造与维修企业的技师、高级技师、工程师和相关的工程技术人员。 2、使用汽车底盘构造与维修检修设备的企业的员工和管理人员。 3、已从我校汽车检测与维修技术专业毕业的部分学生 相关调研问题： （1）企业到底急需什么类型的汽车底盘构造与维修人才？对其知识和技能结构有什么要求？ （2）职业学校培养的从事汽车底盘构造与维修的毕业生能否满足企业的需求？企业对使用职业学校毕业生的反馈意见？ （3）从事汽车底盘构造与维修的毕业生在企业中的岗位及企业中本岗位的特点如何？ 验收内容：企业调研表（见附件1） （二）第二阶段：改革试验阶段 主要内容：课程小组根据企业调研意见制定课改工作计划，确定相关研究课题和改革方案。切实开展相关工作，有计划、有步骤地完成课改试验。该阶段划分为以下几个阶段，见表一。 表一 第二阶段实施表 时间安排验收内容负责人2016.1课程改革计划李晓杰2016.2整体设计、 单元设计初稿、 第一阶段验收报告邵淑漫、张海彬2016.3-4整体设计、 单元设计完稿、 教学资源、 教材初稿 第二阶段验收报告迟磊磊、张海彬2016.5总结评价阶段：完善课改评价体系李晓杰 （三）第三阶段：全面推广阶段 主要内容：对第二阶段课改项目进行全面推广，总结经验教训，形成理论体系，具体安排见表二。 表二 第三阶段实施表 时间安排验收内容负责人2016.05课改推广效果材料、学生评价材料、整改意见李晓杰2016.06整改意见李晓杰（四）第四阶段：全面评价阶段 于2016年6月对课改工作展开全面评价，将课改过程中所产生的教学模式改革、校本教材开发、校企合作等经验总结提炼，形成院级科研成果，为下一阶段教育教学改革提供理论依据。负责人：李晓杰。 汽车检测与维修专业核心课程建设 企业调查问卷 尊敬的用人单位： 您好！为了更好地建设我院汽车检测与维修专业核心课程，培养高素质技能型人才，掌握汽车企业前沿技术发展情况，更好的使企业与专业对接。本专业设计了这套问卷，邀请您填写本问卷内容。问卷仅限于教师调研范畴，您只需要根据实际情况放心填写。再次感谢贵单位的支持与合作。 单位名称__________________________________________________________ 2、贵单位认为底盘构造与维修课程侧重点应在于(被选项打“√” 或在其它栏内填上您的意见) 序号项目十分必要有必要一般没必要无所谓1离合器异响、打滑2手动变速器常见故障3传动系过热4行驶系稳定性差5转向沉重6轮胎异常磨损7制动效能不良8底盘综合故障诊断其他 车辆运用工程系 二〇一六年一月十五日