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理论课教案 课 题§5-1 基本体的投影课 程机械制图授课教师李文亮专 业数控技术应用 专业课 型新授教案序号15授课时间教学方法讲、练结合教学目标通过学习，理解棱柱的投影分析，特别是正六棱柱和正五棱柱的画 图的方法和步骤。端正学习态度，养成严谨的学习习惯。 教学重点难点 及解决办法教学重点：正六棱柱三视图画图方法和步骤。 教学难点：正六棱柱三视图画图方法和步骤。 解决办法：以立体轴线分别垂直投影面作三视图，多加练习作业 布置习题册P15 1教 学 后 记学生听课 情况学生掌握 情况存在的问题审查签字 年 月 日 教学过程教师活动教 学 内 容学生活动复习提问 新授内容 给出ppt 归纳立体 给出立体模型分析形体 引导，将立体置于投影体系主视图能反应六方位中哪些方位？ 回答 有信息回馈 认识六棱柱  教学过程教师活动教 学 内 容学生活动分析，辅助学生理解 黑板上从基准布图，应用投影规律绘制棱柱视图 举一反三 观察，理解吃透六棱柱基础上分析五棱柱  养成良好作图习惯 做棱柱轴线分别垂直V,W面投影 应用分析方法自行分析 教学过程教师活动教 学 内 容学生活动课堂小结 课堂练习  1、棱柱具有这样的投影特点： 一个投影反映底面实形，而其余两投影则为矩形或复合矩形。 2、画正放棱柱的投影时，一般先画出对称中心线、对称线，再画水平投影；然后根据投影画正面投影和侧面投影。 1、 熟练掌握正六棱柱、正五棱柱的三视图及投影规律 2、课后画一个正三棱柱的三视图（尺寸自定） 课时内完成六、五棱柱  理论课教案 课 题§5-1 基本体的投影课 程机械制图授课教师李文亮专 业数控技术应用 专业课 型新授教案序号16授课时间教学方法讲、练结合教学目标 通过学习，理解棱柱的投影分析，特别是正六棱柱求点方法。端正 和步骤。端正学习学习态度，养成严谨的学习习惯。教学重点难点 及解决办法教学重点：正六棱柱三视图画图方法和步骤。 教学难点：正六棱柱求点方法和步骤。 解决办法：多练习作业 布置习题册P15 1教 学 后 记学生听课 情况学生掌握 情况存在的问题审查签字 年 月 日 教学过程教师活动教 学 内 容学生活动复习提问 引入新课 黑板上作图棱柱投影具有什么特性？ （3）用“长对正”投影规律作出主视图 回答 在练习本上随教师一起作图  教学过程教师活动教 学 内 容学生活动 新授内容 分析：点的位置（在哪一面上，是否可见？） 是否具有集聚性 归纳棱柱上求点。 三棱柱，四棱柱，五棱柱，六棱柱  观察 说出自己的理解 归纳棱柱的投影，棱柱的求点的方法教学过程教师活动教 学 内 容学生活动课堂小结  课时内完成棱柱求点  理论课教案 课 题§5-1 基本体的投影课 程机械制图授课教师李文亮专 业数控技术应用 专业课 型新授教案序号17授课时间教学方法讲、练结合教学目标通过学习，采用并学会棱锥的投影分析，特别是正六棱锥求点方法 端正学习态度，养成严谨的学习习惯。 教学重点难点 及解决办法教学重点：正六棱锥三视图画图方法和步骤。 教学难点：正六棱锥求点方法和步骤。 解决办法：多加练习作业 布置习题册P15 2教 学 后 记学生听课 情况学生掌握 情况存在的问题审查签字 年 月 日 教学过程教师活动教 学 内 容学生活动复习提问 新课讲解 给出立体模型 引入投影体系 分析形体 黑板上作投影图 求点：位置分析，是否有积聚性 演示作图 课堂小结 课堂练习1、作出六棱柱的三视图，并在其上取一点，作出其余两投影。 2、作出四棱柱的三视图，并在其上取一点，作出其余两投影。 二、棱锥 1、棱锥的三视图分析 2、棱锥三视图的作图步骤 3、求棱锥表面上点的投影 1、总结投影分析的方法。 2、分析学生练习中容易出现的问题及错误。 三棱锥视图练习，求底面，棱面上的点回答 黑板上作图 求点 说出与棱柱的不同 在练习本上绘制棱锥投影 分析点，求点 与棱柱比较，归纳区别点理论课教案 课 题§5-1基本体投影课 程机械制图授课教师李文亮专 业数控技术应用 专业课 型新授教案序号18授课时间教