1.1一元二次方程[优质课].docVIP

1.1一元二次方程 班级 姓名 【学习目标】 认识一元二次方程并学会整理成一般形式。 【学习重难点】 会根据实际问题列出一元二次方程，一元二次方程的一般形式的归纳。 【课前预习】 根据题意列方程： （1）正方形桌面的面积是2m2，设它的边长是x m 根据题意，列方程： （2）矩形花圃一面靠墙，另外三面所围的栅 栏的总长度是19米。如果花圃的面积是24m2， 设矩形花圃的宽是x m，则矩形花圃的长是（ ）m 根据题意，列方程 （3）我校图书馆的藏书在两年内从5万册增加到9.8万册，设平均每年增长的百分率是x，则图书馆一年后的藏书量为_____________,两年后为__________________ 根据题意，列方程 （4）长5m的梯子斜靠在墙上，梯子的底端到墙面的距离比梯子的顶端到地面的距离多1m。设梯子的底端到墙面的距离是x m 梯子的底端与墙的距离是（ ）m，怎样用方程来描述其中的数量关系？ 根据题意，列方程 【课堂助学】 一、探索活动 1.思考：上述４个方程有什么共同特点？ ______________________________________________________________ 2.归纳：方程，它们______________ .像这样的的方程叫做一元二次方程. 3.上述４个方程还可以整理为下面的形式： ① ②________________________________ ③______________________ ④________________________________ 一般地，任何一个关于x的一元二次方程都可以化为(a,b,c为常数，a≠0）的形式，我们把它称为一元二次方程的一般形式。其中ax2叫做二次项，bx叫做一次项，c叫做常数项。a为二次项系数，b为一次项系数。 二、典例分析： 1．下列方程是一元二次方程的有 （写序号） ① ② ③ ④ ⑤y(2-3y)=5 ⑥ ⑦（ｍ是不为零常数） ⑧ （a、b、c是常数）２．把下列关于x的一元二次方程化为一般式，写出它的二次项系数、一次项系数及常数项。 （1） （2） （3） （4）－ 3．若关于ｘ的方程是一元二次方程，求ｋ的取值范围。 三、课堂检测： 1.下列方程是一元二次方程的是（ ） A、-x2+5=0 B、x（x+1）=x2-3 C、3x2+y-1=0 D、= 2.方程（2x-1）（x+1）=1化成一般形式是 ， 其中二次项系数是 ，一次项系数是 。 3.关于x的方程（m-n）x2+mx+m=0，当m、n满足 时，是一元二次方程；当m、n满足 时，是一元一次方程； 4.有一个矩形铁片，长是30cm，宽是20cm，中间挖去144cm2的矩形，剩下的铁框四周一样宽，若设宽度为xcm，那么挖去的矩形长是 cm,宽是 cm,根据题意可得方程 。 5.某厂一月份生产某机器100台，计划二、三月份共生产280台。设二三月份每月的平均增长率为x，根据题意列出的方程是（ ） A、100（1+x）2=280 B、100（1+x）+100（1+x）2=280 C、100（1-x）2=280 D、100+100（1+x）+100（1+x）2=280 【课后作业】 一、填空： 1.判断下列方程是否为一元一次方程 （写序号） （1）， （２）， （３） （４） （５） （6） 2.方程（2x-3）（2x+3）=1化成一般形式 ，其中二次项系数是 ，一次项系数是 常数项是 . 3.若关于的一元二次方程常数项为4，则一次项系数为