操作系统第一章课件最终版-课程性质与教学目的基本要求课.ppt

操作系统;课程性质与教学目的 基本要求 课程主要内容 学分及学时分配 参考书目 前期课程及后续课程; 操作系统是现代计算机最重要的大型系统软件之一 作用 对计算机系统进行统一的调度和管理 提供各种强有力的系统服务 为用户创造灵活而又方便的使用环境 操作系统这门课程主要讲述操作系统和系统软件的工作原理，包括进程管理、存储管理、I/O设备管理、文件管理。通过本课程的学习，使学生了解并掌握计算机系统中的五大类型，资源管理的基本技术、方法，从而更好地理解操作系统和系统软件的工作原理。;课程性质与教学目的 基本要求 课程主要内容 学分及学时分配 参考书目 前期课程及后续课程; 通过本课程学习，学生应在知识和技能两方面达到要求： 知识方面——掌握操作系统，主要包括：计算机资源管理的总体思路、进程管理、存储管理、I/O设备管理、文件管理。要求学生掌握资源管理系统软件的综合性能评价的方法，理解不同资源管理的基本功能、方法。 技能方面——根据掌握的操作系统知识对系统软件进行分析，并进行进程调度、存储管理、I/O设备调度等相应算法的设计及实现。;课程性质与教学目的 基本要求 课程主要内容 学分及学时分配 参考书目 前期课程及后续课程 ;课程主要内容;课程性质与教学目的 基本要求 课程主要内容 学时及学时分配 参考书目 前期课程及后续课程 ;学分及学时分配;课程性质与教学目的 基本要求 课程主要内容 学时及学时分配 参考书目 前期课程及后续课程 ;参考书目;课程性质与教学目的 基本要求 课程主要内容 学时及学时分配 参考书目 前期课程及后续课程 ;前期课程及后续课程;第一章 操作系统引论;第一章 操作系统引论;第一章 操作系统引论;操作系统的目标和作用;计算机系统层次结构;操作系统的地位;操作系统的目标;操作系统的目标和作用;OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口;OS作为计算机系统资源的管理者; 2. OS作为计算机系统资源的管理者 在一个计算机系统中，通常都含有各种各样的硬件和软件资源。归纳起来可将资源分为四类：______、______、_______以及________________。相应地，OS的主要功能也正是针对这四类资源进行有效的管理，即： 1. 处理机管理， 用于分配和控制处理机； 2. 存储器管理，主要负责内存的分配与回收； 3. I/O设备管理，负责I/O设备的分配与操纵； 4. 文件管理，负责文件的存取、共享和保护。;OS用作扩充机器;操作系统的目标和作用;推动操作系统发展的主要动力;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;操作系统举例;第一章 操作系统引论;操作系统的发展过程;人工操作方式;脱机输入/输出（Off-Line I/O）方式;无操作系统的主要问题;操作系统的发展过程;单道批处理系统（Simple Batch Processing System）;单道批处理系统的处理流程;两种批处理方式-联机批处理;两种批处理方式-脱机批处理;单道批处理系统的特征;操作系统的发展过程;多道批处理系统(Multiprogramed Batch System);单道与多道程序运行情况;多道批处理系统的特征;多道批处理系统的特点;单道与多道批处理的比较;多道批处理系统需要解决的问题;4. 多道批处理系统需要解决的问题 ;操作系统的发展过程;分时系统(Time-Sharing System);分时系统(Time-Sharing System);分时系统中的关键问题;分时系统的特征;操作系统的发展过程;实时系统(Real-Time System);实时系统(Real-Time System);实时系统与分时系统的比较;操作系统的发展过程;网络操作系统;网络操作系统;网络操作系统;操作系统的发展过程;分布式操作系统;分布式操作系统;分布式操作系统;操作系统的发展过程;嵌入式操作系统;嵌入式操作系统;嵌入式操作系统;嵌入式操作系统;第一章 操作系统引论;操作系统的基本特征;并发（Concurrence）;1.3.1 进程(Process) ;1.3.1 进程(Process) ;操作系统的基本特征;共享(Sharing);操作系统的基本特征;虚拟(Virtual);操作系统的基本特征;异步性(Asynchronism);第一章 操作系统引论;操作系统的主要