建设中小学学生硬笔法比赛活动方案[8).ppt

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建设中小学学生硬笔法比赛活动方案[8)

第三课 走向自立人生;自学目标;  某中学生小雅生活在一个大城市,爸妈平时对她照顾得无微不至,以至于她真想独自生活一天试试,爸妈同意了。送走爸妈后,她靠在沙发上看电视,结果迷迷糊糊睡着了,醒来后又饿又冷,一个劲地流鼻涕。;掌握观点; ;掌握观点;  1992年8月,77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时,这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时,日本孩子背包鼓鼓囊囊,装满食品和野营用具;中国孩子只是装装样子,背包几乎是空的。探险之路才走一半,中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了,回大本营睡觉;日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去,把鼓励留给发高烧的孙子;中国家长在艰难路段把儿子拉上车……;(1)为什么日本的少年有饭吃,而中国的孩子饿 肚子? ;2、你认为自立自???的关键是什么?;1、这个书生即使满腹学问,但能自立吗?;掌握观点;现场测试:; 1,2,4,5,6,7,8,10,11,13,14做肯定回答,3,6,9,12,15,做否定回答。对一题2分,共30分。 快算算你 得多少分?看看你的自立指数;阅读课本43~44页故事 思考:(1)在以上情景中,你能看出这名中学生犯了哪些错误?缺少什么能力? 缺少自立能力 (2)培养自立能力的最好办法是什么? ;掌握观点;小结: 告别依赖 走向自立 1、自立意愿:要告别依赖。;  在一个招聘会上,曾出现这样一幕:一个老人在各个摊位前忙个不停,填了六十多份各类求职应聘表,并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的,一打听才知道,他所做的一切都 是为了26岁的儿子 。此时此刻,他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉,就是聊天、玩牌、上网。; 对于老师和父母的管束,同学们有不同的看法:(阅读课本40页) 你赞成哪种看法? ;  假设学校取消了班主任制度,没有班主任的约束 ,你该如何安排自己的学习?; 2、我们也应该自觉地严格要求自己,上课遵守纪律、认真听讲,认真完成作业,努力提高学习成绩,这样才是真正对自己负责,做自己学习的主人。; 假设父母因故外出一周,只有你一个人在,你会怎样安排自己的生活?; 1、明确我的生活我负责的理念,自立的人能够对自己的生活负责的人 2、坚持早睡早起,自己做简单的饭菜,自己洗衣服、打扫房间; 睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水电等是否关好; 科学、合理地安排自己的生活;1、自立不是拒绝( ),依靠不是( ) 2,告别依赖,一个重要的表现是( ) 3,独立生活,要做到( ) 4、自立自理的关键是( ) 5、自己的事情自己负责前提是要( ),自立的前提是( ); 美国前总统卡特的独生女儿艾米,年仅14岁时,在暑假中决定去打工,当服务员,主要任务是跑腿、送公文、干杂活,周薪17.5美元。; 芬兰总理的女儿在瑞典上学,由于瑞典物价比芬兰高,父亲给她的费用只够她日常所需的2/3,她便在业余时间到饭馆洗餐具,以补不足。

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