专业八级力题型分析及应试技巧.doc

一)Section A：Mini-lecture 讲座部分 　　讲话或讲座都是考生感到较为困难的项目，所以2004年高校英语专业八级考试大纲在这方面作了较大的调整，即把Section D中的Note-taking Gap-filling(记录与填空)这一项与原来的第一项Talk(讲话)合二为一，字数由原来的700字增加到900字，分数也由原来的15分(SectionA5分+SectionDl0分)改为现在的10分。 　　 这部分内容广泛，题材多样，观点和态度一般也较为新颖，2004年新大纲在字数上又有新的增加，难度应该说是加大了。从2005年的八级统测开始，字数由原来的700字增加到900字。我们说该部分内容广泛，题材多样，可从近几年的考题中看出来。比如，2003年专业英语八级的考试中，该部分谈的是modern company and harmonious work relations (现代公司与和谐的工作关系)，谈话者对现代化的公司进行了描述，也对建立和谐的劳资双方的关系阐述了自己的看法，另外还对大公司中工会的作??进行了阐述。1999年则谈了anti-noise devices(如何制止噪音污染的问题)。在现代文明不断向前发展的今天，噪音污染成了公害之一，越来越危及人民的健康。本题及时的提出了解决办法，正当此时，且时代性较强。2000年的试卷中讲了the differences between modem private and public libraries(私营与公共图书馆之区别的问题)。图书馆的作用与昔日相比发生了很大变化。公共与私营图书馆的经营方式、功用等也不一样。对此，谈话者都谈了个人的看法。不论这些讲话所涉及的内容属于哪一方面，讲话者一般都既会对问题阐述看法，又可能会对某个问题提出建议或者批评，有时甚至还会谈古论今，进行对比，这些都是需要听者认真去理解的。对此，听者就要有充分的思想准备，平时多听广播，多看报纸，多关心国内外大事。 　　综观历年的统测结果，这一项可以说是考生们弱项中的弱项，究其原因，主要可以归纳为以下几点： 　　考生平时对这一类不论在时间上还是精神上都高度紧张的模拟练习做得不多，一旦到了考试的时候，一紧张就好多句子都听不明白了。　　　　平时没有用英语做笔记的习惯，一到考起来，就不知该如何记或从何下手，更不知该如何抓重点、记要点，记关键词等，结果记了很多无关紧要的文字，关键词却未记几个。 ?　　由于记录和填空是听力中的难点部分，我们建议大家在应试的过程中把主要精力放在听的方面，也就是说，以听为主，记为辅。其次，做记录时要围绕演讲的课题，结合前文所讲的“新闻六要素”，快速记下讲话的重点和要点。 (二)Section B访谈或对话部分 　　该部分主要以口语性很强的对话或访谈为主，内容涉及日常生活的各个方面。比如家庭．生活，工作。学习，社会关注的焦点等，谈话双方都可能涉及到对所谈论问题的看法和态度。与Section A相比，前者大多是独白(或讲话稿)，而后者则是以一问一答的形式出现的，前者的用词一般较为正规，重复不多，后者则可能有时出现重复，赘述的情况，前者内容相对浓缩。后者则经过了相对的稀释。访谈部分的中心内容主要围绕所谈的话题展开，考生完全可以从提问者的核心问题以及作者的回答中窥探出中心内容的院端。 　　考生在听录音前，可迅速浏览一下试卷上的几个选择项，这样就可以基本预测将听到内容的重点所在了。在听的过程中，考生再根据采访者所提出的问题，对选择项进行逐一审核判断，便不难得出答案。一般说来，选择项都是按照采访者提问的顺序来排列的，这样较有利于考生快速选择答题。 (三)Section C新闻报导部分 谈起新闻报导，人们都喜欢谈新闻六要素(who，what, when，where，why, how)即通常说的“五个W和一个H”。听新闻必须捕捉这几个方面的信息，才能准确知道这则新闻究竟要传达的是什么内容。新闻的题材多样，内容新、词汇新，上至天文，下至地理，政治、科技，军事，经济，无所不有。为了以不变应万变，考生平时应多听BBC或VOA的新闻报导，从而使自己适应这些广播节目的语速，语调，平常用语等风格特点。? (一)听力理解 Listening Comprehension ? 　　针对TEM-8考试听力部分的特点，我们可以从局部和通篇理解两个方面加以探讨。综观TEM-8的听力考题，我们可以发现所有的试题类型都基于由what, who, where, when, why 和 how所包括的内容，即事件、人物、地点、时间、原因和方式。TEM-8考试听力材料由长短不一、针对某一现象或事件的叙述性短文和对话（或面试、访谈）构成。考生必须在一个大情景下抓住事情的要点和事件的发展线索后才能答题。大多数英语专业学