物理学教案2324.docVIP

教案序号： 23、24 教学课题§10·1光源和照明 §10·2光的反射和折射施教时间2011.6.7课时2教学目标思想：联系实际，增强学习兴趣 知识：理解照度的物理意义和单位。掌握工作面照度大小与哪些因素有关。光源的概念、点光源。光的反射定律；平面镜成像规律；光的反射定律（斯涅耳定律）折射率、光路可逆。 能力：画出规范正确的光路图。教学重点、难点 重点：照度、光源。光的反射、折射定律、光路可逆、平面镜成像。 难点：折射定律。 教学 准备教　学　过　程　设　计（一）引入新课 光学知识根据研究目的不同可分为两类：几何光学（利用光线概念研究光的传播规律）物理光学（研究光的本质），看到物体是因为由物体射来的光进入眼睛引起视觉。 （二）新课教学 光源： 定义：自行发光的物体。 大多数物体通常并不发光，只能反射光。 分类： 天然光源：太阳等恒星（牛郎、织女）萤火虫等。 人造光源：点着的火把、蜡烛、点灯等。 光源消耗其他能量并将一部分转化为光能向外辐射。 3、点光源：光源很小，距离很远时可把光源看作能发光的点。（理想化物理模型） 照度： 物理意义：表示物体被照明的程度的物理量。 单位：勒克斯，简称勒 符号：lx 照度大小相关因素：光源与被照面的距离；光线照射角度。 保护眼睛：保持合适的照度，保持照度的均匀、稳定。 练习巩固：