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2010年九月家长会做合格的家长
欢迎您参加家长会; 好家长 大智慧;讲座提纲;一、更新做父母的观念“家长” “父母” ;家长观念:;1、儿童观;(1)孩子是什么?;孩子的状况是每个父母极为关注的事情;(2)孩子属于谁?;(3)孩子有哪些权利?;世界《儿童权利公约》指出了处理与儿童关系的四大原则:;儿童观;2、发展观;(1)孩子的本性是什么?;(2)孩子究竟有多大的可塑性?;树立理念;(3)孩子只要学习好就行了?;完整的人;3、人才观;人字结构的心理学解剖:;人才观;4、父母的角色一:物质;父母的角色二:精神;;父母的角色三:安全;随着社会现代化程度的不断提高,威胁人类健康的隐患越来越多:;父母的角色四: 价值引导;二、创设良好的家庭学习气氛与环境;1、爱学习、求上进的气氛;调查表明;2、家长对学校、对教师积极的态度;正确对待教师的批评:;出现老师教错了或老师管“多”了的现象是难免;3、给孩子提供一个固定的学习地点;;4、注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用;否则:;5、家里可以根据经济情况和孩子的兴趣订阅一些报刊杂志;“代沟”问题——总觉得是孩子大了不听管了,没办法了;6、注意生活方式:;(1)早餐不可轻视;(2)选食应该恰当;(3)保证营养供应;(4)杜绝傻吃傻喝;(5)每日定时排便;(6)生命在于运动;三、检讨过去的教养方式;父母的态度和孩子的表现;1、专制型父母;容易使子女;另一种专制——过度保护;过度保护还会;2、放任型父母;亲子间正常接触和交流;另一种放任——过分的溺爱和宽容;当前学校教育中老师遇到最头疼的问题:;“放任”型的学生;这类孩子;据对某工读学校的调查:;3、民主型父母;民主教养不等于什么事情都是协商;现代社会;父母意见不和;四、养成孩子良好的学习习惯;良好的学习习惯;1、勤于思考、敢于攻关的习惯;2、在规定时间内学习的习惯;形成一种时间定向;3、力戒拖延和磨蹭;“名模”(名磨=著名的磨蹭)恶果;4、不懂就问的好习惯;5、养成复习旧课和预习新课的习惯;6、做完作业细心检查的习惯;7、良好的休息习惯;心理学家研究表明;五、注意与老师密切配合;1、老师喜欢什么样的孩子?;对教学活动反应的灵敏度:;对学习和教师的态度:;纪律:;文明礼貌:;2、老师喜欢什么样的家长:;对孩子负责的情况:;家庭背景:;对教师的理解与配合:;;六、家庭教育避免的误区;1.孩子学习不好是因为态度不认真;心理学家研究发现:;2.把孩子当小大人对待;3.忽视惩罚;惩罚的方法:;4.忽视了奖赏;奖赏方式:;奖赏方式:;5.过多指责、否定一切;错误的“挑错教育”理念:;6.忽视让孩子学会吃苦;让我们结伴同行!;新的起点、新的观念新的行动、新的收获;感谢各位家长的耐心倾听!欢迎提出宝贵意见或建议。
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