岳麓版八年級上冊历史导学案.docVIP

课 题第1课 鸦片战争备 课9月 6日执 行9月 7 日教学目的 与要求讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。重点难点林则徐虎门销烟，中英《南京条约》。 英国发动鸦片战争的原因和影响。教具准备　教学程序个人随笔第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争 导入语：罂粟是一种看起来很美丽的花,却能制成鸦片、吗啡和海洛因等毒品。罂粟经过初步加工后,可以制成鸦片。鸦片里面大约含有10%左右的吗啡成分。吗啡可以从鸦片中提炼出来,毒性比鸦片更大。如果再在吗啡里加入其他一些化学物质,就可以制成白色粉末状海洛因,海洛因比鸦片和吗啡毒性更大。一旦吸上了鸦片、吗啡或海洛因这些毒品,就很容易上瘾,每天几次不断,不然就涕泪齐下,浑身瘫软;吸食时间一长,吸食者就满脸烟容,最后骨瘦如柴,直至死去。毒品很贵,瘾君子们为了得到毒品,轻者倾家荡产,负债累累,重者铤而走险,杀人抢劫,危害社会。在这里,我想问的是,这些鸦片是从哪儿来的?是由谁运进来的?他们为什么要把鸦片输进中国?目的是什么?鸦片进来后除了吸食者的身体、家庭受害外,对社会还有哪些影响?当时的中国政府在此事上态度如何?这些都是我们这一节课将要学到的内容。 学习过程（精彩课堂，展现独特自我） 一、独学（我的课堂，我的舞台） 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。 1、1839年，道光帝派 到广州禁烟，下令将缴获的全部鸦片在 海滩销毁。 2、1840年， 发动鸦片战争。爱国将领 、 和 ＿＿＿进行英勇的抗英斗争。 3、简述中英《南京条约》的主要内容： 4、认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 二、合作探究（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值） 1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。 2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 3、讨论：林则徐领导的禁烟运动,为什么能取得胜利? 4、想一想，《南京条约》损害了中国的哪些主权？ 5、鸦片战争后，中国社会最主要的矛盾是什么？，想一想，还有哪些社会矛盾？ 三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史） 1、联系英国向中国输入鸦片和当今毒品对社会、家庭所造成的危害，谈谈为什么要远离毒品。 2、鸦片战争中，中国被只有几十艘兵船，几千士兵的英国侵略军打败，你认为原因有哪些？ 四、系统总结：（学会从整体上把握知识） 《南京条约》内容可记作“五亿（议）港元”。“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；“亿（议）”指英商进出口货物所应缴纳的税款，由中英双方议定；“港”指将香港岛割给英国；“元”指清政府向英国赔款2100万银元。 五、巩固训练 见基础训练 当堂反思（只有反思才能有所进步） 通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：  导学纲要  第1课 鸦片战争 一、林则徐虎门销烟 1.英国向中国输入鸦片 2.鸦片输入对中国的危害 3.林则徐虎门销烟 二、英国发动鸦片战争1、鸦片战争的爆发及经过 2、中国军民的英勇斗争 三、中英《南京条约》 1. 中英《南京条约》签订 2. 《南京条约》及其附件主要内容 3、鸦片战争的影响导学反思  课 题第2课火烧圆明园和太平军抗击洋枪队备 课9月7日执 行9月 7日学习目的 与要求知道太平军抗击洋枪队的事迹。 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北 方大片领土的侵略史实。重点难点火烧圆明园。如何认识俄国侵占中国北方领土的过程以及俄国与英法侵略的差异性教学程序一、稳固接新： 1、（导语）1860 年 10 月 18 日 —— 我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和 “ 落后就要挨打 ” 的道理。 2、简述中英《南京条约》的主要内容： 3、说说鸦片战争给中国近代社会带来什么影响？鸦片战争后，中国社会最主要的矛盾是什么？，想一想，还有哪些社会矛盾？ 二、自主学习（我的课堂，我的舞台） （一）浏览本文，粗略理解大意。 （二）：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。 1、1856年， 发动侵华的第二次鸦片战争，1