1980年以来的中国近代女子教育研究综述.pdfVIP

2 2 2 安徽广播电视大学学报 2007 年第 1 期 1980 年以来的中国近代女子教育研究综述 2 2 2 陈晓芳 (安徽师范大学 社会学院 ,安徽 芜湖 　241000) 摘 　要 :20 世纪 80 年代以来的近代中国女子教育研究取得了令人瞩目的成就 ,它在以往研究的基础上 ,扩大 了研究领域和范围 ,更新了研究视角和方法 ,发表 、出版了可观的论著 ,尤其在中国近代女子教育、教 会女学、女子留学 、女子教育专项研究等方面出现许多颇有见地的论文 ,但同时仍然存在着一些问题 和不足 ,有待于进一步拓展和深化 。 关键词 :近代中国 ;女子教育 ;研究综述 中图分类号 : G776 　　　　文献标识码 :A 　　　　文章编号 :1008 6021 (2007) 01 0083 05 　　女性的解放是反映社会进化的基本尺度 ,从这一 是贤妻良母教育。总的来说 ,20 世纪二三十年代中 意义上 ,女子教育的开放程度是中国社会现代化程度 国近代女子教育的研究取得了一定成果 ,但多局限于 的重要标志。因此 ,作为占中国人口一半的女子教育 女子教育的概括式介绍 ,研究深度也相当有限 。此后 备受研究者的关注。早在 20 世纪 20 年代 ,就有学者 一段时期 ,国内战乱不断 ,民族危机日益严重 ,女子教 涉足此间 。1928 年出版的陈东原《中国妇女生活史》 育研究趋于沉寂 。唯一值得注意的成果是 1961 年舒 是一部通史性著作 ,对近代女子教育有所涉及。同 新城编辑出版的《中国近代教育史资料》,该书下册专 年 ,舒新城发表《近代中国女子教育思想变迁史》,从 列《女子教育》一节 ,收集整理近代女子教育史的基本 贤妻良母教育、女国民教育、男女平等教育阐述近代 资料 。 女子教育思想的发展过程 。认为梁启超是贤妻良母 20 世纪 80 年代以后 ,受平等竞争原则的冲击 , 教育之鼻祖。其教育思想对近代女子教育具有重大 女大学生分配难等问题相继出现 ,加上西方女权思想 影响。但贤妻良母、女国民教育思想均立足于“强种 的影响 ,中国女性史研究再现高潮 ,近代女子教育再 保国”,并非从妇女自身的利益出发 ;五四前后兴起的 次引起人们的关注 ,并取得了令人瞩目的成绩 ,但也 男女平等教育思想在于使男女立于完全对等的地位 , 存在一些不足 ,值得认真回顾与反思。本文较为详尽 民国初年则重视妇女自身的特性和女子对于社会应 地检索了 1980 年以来的研究成果 ,在此基础上 ,重点 尽的责任 ,主张对女子实行特殊教育。1936 年程谪 缕述几个重要的专题和突出成果 ,最后讨论现有研究 凡出版《中国现代女子教育史》一书 ,着重探讨清末至 的特点