第3课 从汉到元的政治制度的演变第修改版.ppt

课程标准：;一、中央集权的发展——地方机构的演变。;2、隋唐地方机构的演变：;　　一日，（宋太祖）召赵普问曰：“自唐季以来数十年，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家计长久，其道何如？”;元 代 的 行 省;4、元地方机构的演变：;从宋到元，中央采取措施大力加强中央集权，削弱地方势力，基本解决了地方对中央的威胁。;二、君主专制的演进——中央官制的演变.;吏 户 礼 兵 刑 工;3、宋朝：;御史台：最高监察机关，台官职责是纠察百官;（三）皇帝集权方式： ①起用身边的亲信近臣，以形成决策核心。 ②令多人共行宰相之职，分权以互相牵制。;请看图文;三、选官、用官制度的演变; 察举制是一种自下而上的推荐人才为官的制度。;4、九品中正制：是一种由品评官评定人才优劣。然后授官的制度。;5、科举制： ①开创：隋文帝采用分科考试的方法选拔官吏。隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成.;②科举制的继承和完善──贞观时，以进士、明经两科为主；?武则天首创武举和殿试；玄宗提高科举考试地位。; 宋代进士分为三等：一等称进士及等；二等称进士出身；三等赐同进士出身。;④科举制的僵化： 明清“八股取士”，科举制发展为愚民政策。;⑤科举制结束：1905年，清政府废除科举考试制度;1、积极（前期—隋唐宋元） ： ①科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。 ②科举取士，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。 ③对西方的文官制度影响深远。;（三）选官制度的发展趋势：; 西汉前期，丞相位尊权重，礼遇殊隆。丞相进见，皇帝要起座；丞相生病，皇帝要亲临问候。皇帝的诏命，丞相认为不妥的，可以据理力争，也可以拒绝执行。吕后曾想封吕氏兄弟为王，丞相王陵就当面抵制，力言“不可”。汉景帝欲封皇后之兄王信为侯，丞相周亚夫坚决反对，说：“高皇帝曰：非刘姓不得王，非有功不得侯。不如约，天下共击之。今信虽皇后兄，无功，??之，非约也。”汉景帝无言以对，只好作罢。 汉武帝所用丞相十三人，下狱死者占其半，生者如田蚡、石庆、公孙弘辈，只能装聋作哑，唯命是从而已。以至于讨论出兵边疆的大事，汉武帝竟说 “田蚡不足与计”。 汉武帝如此重用内朝官，用近臣、内朝来压制宰臣和外朝，所以当他拜公孙贺为相时，贺竟伏地大哭，不受印绶。;吏部