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信息技术一册教案 画图教案
年 级科 目课 题授课教师四信息技术认识新朋友教学目标初步了解计算机,知道网络和各种各样的计算机正在改变着我们的生活。
知道使用计算机教室的注意事项,养成良好的使用计算机习惯。
掌握正确开机和关机的方法,初步掌握鼠标的基本操作。
培养学生学习计算机的兴趣。教学重点了解计算机的组成,认识各种各样的计算机;学会正确开、关计算机。教学难点鼠标的双击与准确的拖动。学情分析四年级学生第一次接触计算机课,对电脑充满好奇心,通过本课的学习,让学生了解计算机的基本知识,激发学生学习的兴趣。教学准备教师课件 教 学 过 程主 备 课复备课一、谈话导入
同学们到学校认识了很多新朋友,今天老师还要介绍一位新朋友给大家!出示电脑图,新朋友的名字叫电脑,它的本领很大,大家想认识它吗?
二、教学新课
(一)数一数(了解电脑的组成部分)
想和电脑做朋友,我们就要先认识它,观察身边电脑,先数一数,你身边的电脑由几个部分组成?再用手摸一摸,它们是硬的还是软的?它们像什么?
刚才同学们们说真好,电脑由4个部分组成,有的同学们说像电视机,有的同学们说是像箱子,还有的同学们说像小老鼠……
电脑的4个组成部分都有自己的名字: 显示器、主机、键盘、鼠标
一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。
1.这个像电视机一样的就是显示器吧!它有什么用途?
显示器的屏幕真奇妙,能让我们看见五彩缤纷的世界。
你能行:找到显示器的开关,按一下,并仔细观察。
2. 这主机箱有什么用途?
主机是电脑的“脑袋”,电脑要工作少不了它。
3.怎么才能让电脑听我的命令?(鼠标)
你可别小看它!它是电脑的指挥员之一,用它可以命令电脑工作。
4. 这个有很多按键的东西是键盘!
对,它是电脑的另一个指挥员。
(二)说一说
请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称
(三)看一看
出示各种电脑图片:台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑
这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。
全课总结 :今天我们认识了新朋友――电脑,还了解了它各部分的名字,以后我们就要和新朋友一起学习了,所以大家一定要爱护它。
(四)用一用:
同学们,计算机得由人来操作和控制,人可以向计算机发指令,让它按照人的指令来执行,那么人是用什么设备来向计算机发指令的呢?(生:鼠标)
你们真聪明,那么就让我们来认识一下鼠标吧!
1 介绍鼠标的外形:
我们为什么要把它叫做“鼠标”呢?(引导学生回答,因
为它看起来像一只老鼠),它的英文名字就叫:mouse(老鼠),并且如果你能熟练地操作它以后,它真的就像老鼠一样灵活。为了能操作和控制好计算机,必须要认识鼠标,学会鼠标的基本操作。
2、 介绍鼠标的外形:
⑴、 左键
⑵、 右键
⑶、 有的鼠标有中键,是为以后使用作准备的。
⑷、 有的鼠标中间有滚动轴,是代替窗口中的滚动条用的。随着科技的发展,小小的鼠标也变得越来越先进,可以看出科技发展的日新月异。
3、 介绍鼠标指针:
我们在移动鼠标时,屏幕上跟着移动的箭头就叫指针,它有很多种形状,介绍正常、忙、后台运行时鼠标指针的形状。
4、介绍鼠标的使用方法:
移动、单击、双击、拖动(教师结合课件演示操作方法)
5、上机操作: 介绍“纸牌游戏”的玩法,并且通过该游戏让学生能熟练的操作鼠标:
⑴、 打开“纸牌游戏”,移动鼠标指针并且分别单击“开始”-“程序”-“附件”-“游戏”-“纸牌”。即可打开纸牌游戏。(讲解并演示拿鼠标的姿势及单击鼠标左键的方法)
⑵、 要最大化这个窗口,双击标题栏,讲解并演示双击鼠标左键。再次双击鼠标左键还原到原来大小。
⑶、 如果要移动窗口的位置,可以拖动标题栏,讲解并演示拖动鼠标指针的方法。
三、计算机的注意事项。
1、爱护电脑设备。
2、保持教室卫生。
3、戴鞋套上课。
4、遵守上课纪律。
四、课堂小结,表扬优秀学员。
板
书
设
计认识新朋友
主机
输出设备
显示器
输入设备
组成 键盘
鼠标
扬声器
鼠标:移动 单击 双击 拖动
课后反思
年 级科 目课 题授课教师四信息技术神奇的画图板教学目标学会启动和退出“画图”软件。
了解选择画图工具的方法。
掌握刷子、铅笔工具的使用方法。教学重点认识“画图”软件窗口的组成,使用画图工具画图。教学难点掌握选择画图工具及前景色、背景色的方法。学情分析四年级学生已了解了计算机的组成,掌握了计算机鼠标的使用方法。教学准备计算机美术作品
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