【高考领航】2015届高考语文新一轮总复习 第五章 阅读鉴赏散文章节导航课件.pptVIP

教育部考试中心制订的语文学科《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》文学类文本阅读部分的内容如下： 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及重要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 ;第五章　阅读鉴赏散文;;1．分析综合　C (1)分析作品结构，概括作品主题。 (2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。 2．鉴赏评价　D (1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。 (2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。 (3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。;3．探究　F (1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。 (2)探讨作者的创作背景和创作意图。 (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。;散文文本阅读中的“分析综合”侧重于把握写作思路、归纳文意，分析散文的主要表现手法。“鉴赏评价”要求学生能对所给文章的思想内容进行评说，对其形象、语言、表达技巧及作者的观点态度进行初步赏析及评价。这是以“分析综合”为基础，在阅读方面发展了的较高的一种能力要求。“探究”侧重挖掘文本丰富意蕴，探讨作者创作意图，对作品进行个性化解读。;;2．把握思路：①根据要求梳理作者的写作思路；②简要分析文章的构