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操作系统 Operating System;课 程 简 介;学 习 方 法;一、认识操作系统;1、从使用者的角度看;2、从程序执行角度看;3、从操作系统所处的位置看;4、从设计者角度看;一、认识操作系统;二、为什么学习操作系统;1、综合—宏观层面（技术、经济、政治…）;二、为什么学习操作系统; Intel-CPU, 微软Windows的安全问题 后门 信息安全问题 国家信息体系的安全 政治、经济与国防的信息安全 高新技术武器的基础核心 没有自主版权的操作系统，将受制于人 安全，安全，安全！ 操作系统的安全是一切信息安全的基础;现状: WINDOWS系列, UNIX系列, 其他产品 计算机世界必然是 一个多元化、多层次、多品种的世界 各种不同的新平台和子平台层出不穷 后PC时代 PC机无处不在计算机与其它设备的结合 PC机无形化 信息家电; 对嵌入式系统的需要 Embedded OS; 涉及到计算机科学的很多领域 软件设计 计算机体系结构/硬件 程序设计语言 数据结构 算法 网络;三. 操作系统的目标; 应用程序 ----------------------- 虚机器界面 操作系统 ----------------------- 物理机器界面 硬件 假如没有操作系统？怎样将目标代码送给硬件？怎样输出打印结果？ 人们将穿孔输入程序，手工操作拨动开关控制计算机，从二极发光管读答案;四. 操作系统的作用;四. 操作系统的作用;四. 操作系统的作用;四. 操作系统的作用;2．使学生深入到操作系统内部，理解并掌握操作系统的基本原理、设计方法和实现技术。