吉林省磐石市细林中学九年级物理 声现象教案.docVIP

PAGE  PAGE 12 声现象 教学目标知识与能力：知道声音是由物体振动产生的；道声音传播需要介质；知道声速跟介质种类和介质温度有关；知道骨传导的原理：了解声音的三个特性：音调、音色和响度。知道声音的音调和发声体的频率有关，响度和发声体的振幅有关。不同发生体发出的声音的音色不同。了解噪声的来源和危害；知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。了解现代技术中与声有关的知识的应用。 过程与方法：通过学习活动培养学生的观察能力和实验能力； 情感、态度、价值观：通过教学中的师生互动激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望；教材分析教学重点：声音是由物体振动产生的；声音传播需要介质；声速跟介质种类和介质温度有关；声音的三个特性：音调、音色和响度；防治噪声的途径；了解现代技术中与声有关的知识的应用。 教学难点：知识链接 教学关键：做好演示实验。课时安排1课时课 件多媒体教 具教学环节教学内容与过程设计意图批 注导入新课听歌曲：韩红的《天路》。 我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，在物理学中把与声音有关的现象称为声现象，这节课我们来复习有关声现象。激趣导入，激发学生学习兴趣。 进行新授1．声的产生 声是由物体的振动产生的．如图1．1—1甲所