2016泰安初中化学中考试题及答案教程.doc

第  PAGE 14 页 共  NUMPAGES 14 页 泰安市二〇一六年初中学生学业考试 化学试题 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，第I卷1至3页，第II卷4至10 页。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答卷前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 S 32 Ca 40 Cu 64 Zn 65 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．在我们的日常生活中涉及到许多变化。下列变化中不包含化学变化的是 A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味 C．用干冰做制冷剂进行人工降雨 D．使用煤气作燃料烧饭做菜 2．下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是 A．纯碱 Na2CO3 碱 制玻璃 B．生石灰 CaO 氧化物 补钙剂 C．食盐 NaCl 盐 除铁锈 D．火碱 NaOH 碱 制造橡胶 3．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是 ① ② ③ ④ A．①③是不同种元素 B． ②表示的元素在化合物中通常显+1价 C．②③的化学性质相似 D． ①④表示的是离子 4．下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是 能支持燃烧 （Ⅰ） S、P、Fe等 CO、CH4、C2H5OH等 化学性质 Fe等 氧气 使其他物质缓慢氧化 （Ⅱ） C6H12O6等 A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B． = 1 \* ROMAN I、 = 2 \* ROMAN II两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Fe在 = 1 \* ROMAN I、 = 2 \* ROMAN II两类反应中的产物不相同 D． = 1 \* ROMAN I类反应放出热量， = 2 \* ROMAN II类反应吸收热量 5.从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是 选项事实解释A碘酒是混合物由不同种分子构成B端午时节粽飘香分子在不断运动着C气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D固体碘受热升华碘分子间的间隔变大 6．下列关于空气和水的说法不正确的是 A.造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等 B.空气的主要成分是氮气和氧气 C.净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 D.人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源 7．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有 A.用量筒量取水时俯视读数 B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码 D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液 8．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图。下列说法错误的是 A．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4 B．该反应不属于置换反应 C．W物质中碳元素的质量分数为75% D．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变 9．下列化学实验中能达到预期实验结果的是 A．借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25% B．用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5 C．20℃时，配制2%的氢氧化钙溶液 D．将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20% 10.下图所示的实验操作中，正确的是 A．制备和检验氢气的可燃性B．向试管中倾倒液体试剂C．蒸发食盐水 D．测定溶液的pH 11.某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是 A．Cueq \o(――→,\s\up7(稀盐酸))CuCl2eq \o(――→,\s\up7(NaOH溶液))Cu(OH)2 B．H2Oeq \o(――→,\s\up7(通电))O2eq \o(――→,\s\up7(Mg))MgO C．CaCO3eq \o(――→,\s\up7(高温))CaOeq \o(――→,\s\up7(H2O))Ca(OH)2eq \o(――→,\s\up7(Na2CO3))NaOH溶液 D．MgCl2eq