第22课_祖国统一大业较好能用选编.pptVIP

看材料说历史;;祖国统一大业;学 习 目 标;一.历史篇：;香港问题的由来：“东方明珠”的丢失;;台湾问题的昨天： 自古是中国的神圣领土;二.政策篇：;“一国两制”构想的形成;社会制度可以不同，但在国际上代 表中国的，只能是中华人民共 和国。…… 祖国统一后，台湾特别行政区可 以有自己的独立性，可以实行同 大陆不同的制度。 司法独立，终审权不须到北京。 台湾还可以有自己的军队，只是 不能构成对大陆的威胁。 —选自《邓小平文选》第三卷;“一国两制”的含义：;三.港澳回归篇：;香港回归的艰难之路;动一动 脑 筋;香港特别行政区行政长官董建华宣誓就职;独立的司法权和终审权;;驻香港部队三军仪仗队 ;香港特别行政区区旗、区徽;澳门;中国政府为什么能成功解决香港、澳门问题？ ;四、统一之望：海峡两岸关系的发展; “台湾问题”的产生 1949年，国民党退往台湾，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态，由此产生“台湾问题”。这是中国实现统一的内政问题。 美国插手“台湾问题” ，使“台湾问题”复杂化。1950年，朝鲜战争爆发后，美国第七舰队侵入台湾海峡，武装干涉中国内政。1979年中美建交后，美国一方面发展与中国的关系，另一方面又利用“台湾问题”打压和遏制中国。; 1994.4，李登辉公开否认“一个中国”原则; 1999.7，李登辉 的“两国论” ;3、中共的对台政策和立场;探究1：实现祖国统一，是两岸同胞的共同愿望，根据下面材料并结合所学知识分析实现祖国统一的有利因素和不利于因素？;材料五:自李登辉执政和陈水扁上台以来，鼓吹“与中国对抗”，甚至提出了在2006年搞“公投制宪”、2008年实施“新宪法”并使台湾成为“正常、完整的国家”的“台独”时间表……;探究2：台湾问题和祖国统一的历史与现实联系？ ;Ⅱ.从国际法来说 ①二战时期，1943年12月1日，中、美、英三国政府共同签署《开罗宣言》指出：“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国领土，例如满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。” ②在二战即将结束前，1945年7月26日，中、美、英三国政府共同签署了波茨坦公告，它进一步重申：“开罗宣言之条件必须实施。” ③中华人民共和国成立50多年来，已有160多个国家先后同中国建立外交关系，在这些国家同中国建交的同时，都承认世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分，中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府。如1972年中美《上海公报》、1978年《中美建交公报》，都承认台湾是中华人民共和国不可分割的一部分。 ④ 1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位，证明世界上最权威的国际组织承认了“一个中国”的原则。;方式 和平统一 武力统一 政治 保持现状 军队 法律 政党 外交 经济 维持现状 中央调控 文化 互相融合 思想统一 奇思妙想 ;　　乡 愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。 ; 1993年4月27日，举世瞩目的“汪辜会谈”在新加坡海皇大厦举行，会谈前汪道涵与辜振甫握手。;05/3月国民党副主席江炳坤 —“经贸之旅”;1.（2007年海南海口模拟）下图为中国国民党主席连战与中国共产党总书记胡锦涛历史性的握手。这一握手再次开启了两党的对话。展望两党第三次合作，能够实现的最重要前提是 A．坚持走社会主义道路 B．坚持一个中国原则 C．坚持两党平等谈判 D．不允许任何外来势力干涉 2. (2007年江苏苏锡常镇四市模拟)1 982年12月，全国人大一届五次会议 通过了新的《中华人民共和国宪法》，其中第31条规定：“国家在必要时得设立特别行政区，在特别行政区内实行的制度按照具体情况，由全国人民代表大会以法律规定：”这说明 A．“一国两制”的构想就此提出 B．“一国两制”的理论因此形成 C．“一国两制”有了宪法保证 D．“一国两制”的构想已成功运用;3.（2009年江苏模拟）2007年是香港回归十周年。1997年，中国能够对香港恢复行使主权的最主要原因是 A．邓小平“一国两制”的英明决策 B．改革开放以来中国综合国力的不断提高 C．英国逐渐放弃了殖民主义政策 D．英国以主权换治权主张得到双方的赞同 4. （2009南京调研）2005年12月24日汪道涵先