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- 约2.53千字
- 约 41页
- 2017-04-25 发布于湖北
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诗歌鉴赏之;鉴赏诗歌的形象;诗歌形象;鉴赏诗歌中的人物形象;小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。;村 晚雷 震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。;问:诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?;简析下面这首宋词的人物形象。
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 ;1、解读描写手段
2、借助意象、关键词句体味情感
3、知人论世了解背景
;看画面形、色、动、静,欣赏诗的画面美;独坐敬亭山 李 白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山 。;(2)人物形象题的答题要点;;千万之恨,恨透了把人弄到天涯。苍山上空悬着的明月不知道我心中的愁事却照样青、照样圆,水面上低吟的风吹落水旁花瓣朵朵,飘落眼前,远空摇曳的碧云在晚风的吹拂下微微斜行。;;(1)明确诗中的形象是什么?
(2)形象的基本特征有哪些;
(3)形象的意义是什么(思想内容和观点态度)。;常见人物形象类举;3.寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下,悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活,表现出诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱;如王维的《
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