南溪区普中小学办学水平综合督导评分表.docVIP

PAGE  PAGE 8 附件2： 宜宾市南溪区普通中小学办学水平综合督导评分表 学校：（盖章） 填表人： 填表时间： 年 月 日 一级指标 及 分值二级指标分值自评分一级 指标 及 分值二级指标分 值自评分二级指标一级指标二级指标一级指标A1 依 法 办 学 30B1办学目标6A4 学 校 管 理B25财务管理5 B2教育方向10B26资料管理6B3教育法规6B27校产管理6B4招生管理4B28后勤服务5B5收费行为4A5 教 育 教 学 工 作 及 绩 效 140B29课程改革13A2 队 伍 建 设 40B6干部队伍5B30技装运用7B7校长能力5B31教研活动8B8领导班子4B32学习成绩8B9教师队伍5B33学习能力12B10教师培训5B34德育队伍4B11职业道德6B35德育基地3B12教学观念6B36德育渗透8B13教师福利4B37传统教育3A3 办 学 条 件 30B14校园建设5B38学生操行6B15活动场地6B39体育活动8B16校舍建设8B40学生体质5B17教学设备7B41艺术教育8B18图书资料4B42劳动教育5A4 学 校 管 理 60B19管理职责4B43卫生防疫8B20民主管理6B44卫生教育6B21教师考核5B45安全教育8B22制度建设7B46综合实践8B23教学管理12B47办学绩效12B24学籍管理4指标合计总分：300分 自（督）评总分：附件3： 宜宾市南溪区普通中小学办学水平综合督导评估细则 一级指标二级指标 及分值评 估 要 素评 分 标 准自查 评分督导评分A1 依法办学 30分B1办学目标 （6分）根据区、乡（镇）经济与社会发展的需要，结合学校实际，制定了明确的办学目标和学校发展规划，实施情况良好，有明确的校风、教风、学风。无办学目标扣1分，无发展规划扣1分，实施有差距扣1—2分，“三风”不明确各扣1—2分。代宗平B2教育方向 （10分） 学校一切工作均体现贯彻教育方针和全面实施素质教育。 树立正确的人才观、质量观，不单纯以考试成绩和升学率衡量教育质量、评定教师、评定学生；面向全体学生，抓好各个年级、班级、学科的教育教学，使每个学生都得到健康发展；对品行有缺陷、学习有困难的学生，有帮助和辅导措施，效果显著。未能体现贯彻教育方针和全面实施素质教育扣1—3分；质量评价、师生评价不全面扣1—3分，学科教学存在严重偏差扣1—2分，无帮扶学生的措施扣2分。代宗平 各学科教师B3教育法规 （6分）贯彻执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规、政策好。执行教育法规不力酌情扣1——6分。代宗平B4招生管理 （4分）严格按政策规定招生，服从招生管理，规范招生行为，实现有序招生。服从招生管理2分，招生规范有序2分。代宗平B5收费行为 （4分）严格按政府规定的项目、标准和程序，规范收费行为，无乱收费现象。收费规范、程序合规方面不足酌情扣分，有乱收费行为不得分。代宗平文玉华A2 队伍建设40分B6干部队伍 （5分）校长符合规定的任职条件，经岗位培训合格，持证上岗；校级领导和中层干部配备齐全；班子成员年龄结构、专业结构合理，胜任所任工作。任职条件1分，干部配备1分，年龄结构、专业结构2分，胜任工作1分。代宗平文玉华B7校长能力 （5分）校长办学思想端正，教育观念与时俱进；工作开拓进取，有较高的政策水平，较强的组织协调能力；熟悉教育教学和管理业务，按规定任课、听课，有较强的指导教学、教研、教改的能力。办学思想、教育观念1分，政策水平、协调能力2分，管理业务、听评课、指导教育教学、教研教改2分。代宗平文玉华B8领导班子 （4分）领导班子团结协作，整体功能发挥好；敬业勤政，作风民主，廉洁自律，联系群众。团结协作、功能发挥2分；敬业、作风、自律、联系群众2分。代宗平B