(19三1)山西省忻州市课堂教学改革的具体做法与成功经验(名校课模讲座三之61).docVIP

PAGE  PAGE 21 山西省忻州市课堂教学改革的具体做法与成功经验(名校课模讲座三之61) 主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记） 时间：2014年12月15日 (编号：zhongwei196207blog—19—03—61) 内容提要：本文《山西省忻州市课堂教学改革的具体做法与成功经验（名校课模讲座系列三之专题61）》分为五个版块(共五篇)：一是忻州市推进新课堂教学模式情况调研报告；二是沂州市教育局长赵润林在2012年全市教育工作会议上讲话;三是忻州市教育局关于进一步推进全市课堂教学改革的意见;四是推进课堂教学改革,提高教育教学质量——关于进一步推进忻州市课堂教学改革的调研报告;五是全国区域推进课堂教学改革现场会在忻州市繁峙县召开。致谢各位原作者和诸位读者。(注:为便于阅读,钟炜对原文作了适当编改) 温馨提示:忻州市课堂教学改革方面的材料,网上现阶段能查到的并不多,等以后查到了再补充更换进来. 编者按:本人对“名校课模讲座”分为十二个系列：一河北名校课堂教学模式;二山东名校课堂教学模式;三山西名校课堂教学模式；四江苏名校课堂教学模式；五河南名校课堂教学模式；六是辽宁名校课堂教学模式；七是江西名校课堂教学模式；八是安徽名校课堂教学模式；九是广东名校课堂教学模式；十是湖北名校课堂教学模式;十一重庆名校课堂教学模式；十二四川名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题，每个专题分为几个版块。（注：“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座） 1、山西省名校优秀课堂教学模式例示：（1）运城市新绛县中学“问题解决式”课堂教学模式；（2）阳泉市郊区平坦镇辛兴小学“五学科”课堂教学模式；（3）晋中市太谷县“24字”课堂教学模式；（4）晋中市太谷县二中“三五三”课堂教学模式；（5）晋中市灵石县二中“学案导学”课堂教学模式；（6）阳泉市十二中“三段五环节”课堂教学模式；（7）朔州市怀仁县一中“三三五”课堂教学模式；（8）太原市清徐县二中“四环节活动”教学模式；（9）临汾市曲沃县实验小学“五环节”课堂教学模式；（10）晋城市泽州县一中“学导螺旋发展大课堂”教学模式；（11）运城市绛县横水中学“学案导学”课堂教学模式；（12）运城市垣曲县垣曲中学“80分钟大课堂学案教学”课堂教学模式；（13）（忻州市）原平市实验中学“以小组为核心的任务型课堂”教学模式；（14）忻州市实验中学“目标导学小组合作”课堂教学模式；（15）山西省课堂教学模式综述；……。 2、忻州市实验中学课堂教学模式编写（阅读）导引(六个专题)： eq \o\ac(○,1)忻州市实验中学“目标导学小组合作”课堂教学模式(讲座19三之58); eq \o\ac(○,2)忻州市实验中学课堂教学改革的实践与研究(讲座19三之59); eq \o\ac(○,3)忻州市实验中学教师课堂教学的经验与体会(讲座19三之60)； eq \o\ac(○,4)忻州市课堂教学改革的具体做法与成功经验(讲座19三之61)； eq \o\ac(○,5)忻州市部分学校课堂教学改革的模式与经验(讲座19三之62)； eq \o\ac(○,6)忻州市部分学校课堂教学改革的方案与做法(讲座19三之63)。 版块一:忻州市推进新课堂教学模式情况调研报告 来源:肖增英的新浪博客 日期:2011年12月30日 基础教育课程改革启动以来，忻州市政府统筹安排，市教育局在有关部门的配合下展开了轰轰烈烈的课程改革实践。新课程理念一步步地走进了学校，走进课堂，走进教师的心灵。新课程的实施为每一所学校提供了发展的机遇，同时也给每一位教师迎来了挑战。发展与困难同行，机遇与挑战共存。如何以课改为契机，在课改中求变化，在变化中求发展，在发展中求超越，从行政领导到一线教师都做了很多的思考、很多的探讨。随着课改的深入，广大教育工作者逐步认识到课改的核心，并将课改工作重心转移到课堂教学模式的构建上来。目前我市新课堂教学模式的研究、构建工作正在有序、有效地推进。 一、广泛开展构建新课堂教学模式研究的基本情况 1.课堂教学改革的启动和发展 我市在2002年起就课改培训制订了一套较为完善培训方案和制度，并从组织领导、经费保障、培训人员、培训方式、培训内容、培训考核等方面出台了相应的培训管理细则，使培训工作有章可循。我们坚持组织定期、不定期的学科、课标、教材全员培训，每年都组织各学科的课堂教学观摩研讨会，选派教师参加国家、省、市通知的会议、学习、培训活动等课堂教学改革相关的各学科年会、新课程培训会、考试命题研讨会、课堂教学观摩会。通过多层次、多渠道的业务培训，使广大教师的教育教学观念发生了根本变化，为课堂教学改革奠定了坚实的基础。此外我们在注重对教师的培训的同时加大了对校长专业化培训的力度，积