13-中考讲座(红花岗).pptVIP

中考语文质量分析与教学策略;中考语文质量分析与教学策略;一、成绩分析（一）2012年中考成绩;（二）各题得分情况;（三）各题得分率;二、答题分析与教学策略;（一）关于基础知识; （2）概念不清;铺垫和伏笔的区别;买一个奇迹; “我这里有钱，”小姑娘说，“如果不够，我会再想办法。你只要告诉我卖多少钱就行。” 这时药剂师的哥哥加入了对话，他问这位小女孩：“你弟弟要哪种奇迹？” “我不知道，”小女孩睁大了眼睛，“我只知道他病得非常非常厉害，妈妈说需要立刻动手术，但爸爸没有钱。所以我想用自己的钱。” “你有多少钱？”这位来自芝加哥的男士问。 “1美元11美分，”这位小姑娘用刚刚能听见的声音回答，“这是我所有的钱，但如果需要，我可以再想办法。” “哦，正好，”这个人笑着说，“针对小朋友的奇迹价钱恰好是1美元11美分。”他一手拿起钱，一手拉起小姑娘的小手说，“带我去你住的地方。我要见一见你的弟弟和父母，再看看我有没有你要的奇迹。” 这位身穿深色西装、佩戴红色领带的人就是神经外科专家卡尔顿·阿姆斯特朗医生。安德烈斯的手术完全免费，他在芝加哥住院期间也没有被收取任何费用。 爸爸和妈妈说起整个事情的经过时都感到非常幸运。妈妈说，能做这个手术是一个真正的奇迹，这一定要花很多钱。 听到这里，小女孩笑了。家里只有她知道这个奇迹的真正价格——1美元11美分，再加上一个小姑娘的坚定信念。;例：2012年中考《谈影响力》第14题，;论点和论题的区别; 复习策略：分类整理基础知识;教学策略：重视基础知识教学; 张志公谈语文学习要过三关 ;文章 ;（二）关于阅读能力;教学策略：多读课外文章;复习策略：教会学生读懂文章;（1）读标题;（2）找关键词;（3）找议论句、抒情句;2.存在的问题二：缺乏概括能力;复习策略：训练概括能力; 一个从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋的一个大婶的动作，使他对这个城市灰了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节瞬间让他悟出，这个城市市民的道德水准成问题——一定是有人擦好鞋后不付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好你的随身物品。最终，他把企业放在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此收到上亿元的税收，这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。; 我儿子在饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我试着和他商量：就不能稍微马虎一点？他很果断地摇头：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了习惯！可想而知，这就是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大的影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。;3.存在的问题三：答案表述不准确;复习策略：训练答题模式;（三）关于鉴赏能力;例：2012年中考第22题《行路难》;复习策略：掌握古诗词的考查范围;2．鉴赏能力;（四）关于综合运用;复习策略：讲清概念;复习策略：训练能力;综合性学习（18次）;综合性学习中考题;（五）关于写作能力;1．审题不清;复习策略一：训练审题立意;2．内容空洞;复习策略二：积累素材;例：家庭生活的作文素材;3．语言平淡;加强语言训练;用名言警句写话训练;扩句、仿句训练;谢谢！