19(4川专版)2014中考语文复习方案语言运用广告、标语、颁奖词、开场白、结束语、提建议课件.pptVIP

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19(4川专版)2014中考语文复习方案语言运用广告、标语、颁奖词、开场白、结束语、提建议课件

真 题 例 析;命题规律: 1.广告和标语主要考查内容有:①根据材料或要求拟写 广告词或标语;②灵活运用修辞方法,语言精练, 生动形象。 2.开场白、结束语、颁奖词、提建议是中考中对语言实 际运用能力考查的重点,考查的内容主要有以下几 点:①能注意对象和场合,文明得体地进行交流; ②注意根据需要,调整自己的表达内容和方式。;命题趋势: 1.考查的要求是在书面上力求体现考生的语言表达能 力。 2.考查的内容包括:在特定的场合文明、得体地与人进 行交流,或介绍,或独白,或交往,或讨论。 3.考查形式以表述题为主,兼有选择题与修改题。 ;;;;;;;;;; 3.广告需要创意和策略 广告的制作和宣传应该满足消费者需要,能唤起消费者注意,并调动兴趣,激发欲望,从而实现消费行为。 二、关于宣传标语 标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。 标语的作用是便于“造势”,形成一种氛围,也容易起到“安民告示”的作用。 标语具有非常明显的时代特征和行业特色,如“计划生育”标语,“山林防火”标语。目的性很明确,或宣传某项政策,或主张某种理念,如“谁烧山,谁坐牢”,“要致富,少生孩子多种树”。标语一般读起来朗朗上口,比较有韵律。; 运用修辞手法拟写标语的几种方法: 1.对偶法 运用对偶手拟写的宣传标语节奏明快,读来朗朗上口,韵律和谐,具有很强的感染力。如抗震救灾中的公益广告语:“天灾地灾不是灾,你爱我爱才是爱。” 2.拟人法 可以抓住宣传对象某一方面的特征,采用拟人手法使之人性化。如节约用水的宣传语:“滴滴深情自来水,请你拭去我的泪。”既生动有趣,又有劝喻作用。;; 三、关于颁奖词、推荐语、赞美词 写颁奖词、推荐语、赞美词要注意以下几点: 1.高度概括,简洁精练。 要用简洁精练的语言高度概括每一位当选者的崇高精神和闪光点,并浓墨重彩地将其展示。 2.词吻意合,富有特色。 根据当选者事迹的不同,用和谐得体的语言表述清楚。 3.语句清新文笔优美。 语句长短结合,风格刚柔并济,恰当地使用一些修辞手法,给人以美的享受。; 4.言志寓意,饱含深情。 词句间要饱含感情,洋溢崇敬之意。 四、关于开场白 开场白本是戏曲或某些文艺演出开场时引入本题的道白,现在人们把作报告、说正事之前与之直接或间接联系的话也叫开场白。开场白要求语言简洁、新颖、生动,它便于考查学生在特定场景下的语言运用能力。如何写好开场白呢?首先了解开场白的两个作用:(1)营造氛围,蓄势兴波;(2)交代主题,引导听众。其次,要明确开场白的四个基本要求:(1)明确对 象——听众为本;(2)明确目的——扣合主题;(3)情感真挚——以情煽情;; (4)富有文采——彰显底蕴。具体来说拟写开场白时可以描绘一个异乎寻常的场面,或透露一个触目惊心的数据,或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情,造成“此言一出,举座皆惊”的艺术效果。 五、关于结束语 活动结束语是具有总结性的语言。活动的结束语应激情满怀,铿锵有力或以豪言壮语催人奋进,或以妙语佳句荡人心扉。总之,结束语要言有尽而意无穷,要百尺竿头更进一步,以收到余音绕梁,三日不绝的效果。设计结束语要做到三点:(1)文采飞扬,感情真挚、热烈,用字精练、准确;(2)读起来朗朗上口,如行云流水;(3)听起来动人心扉,如仙乐入耳,如春雨润物。; 六、关于提建议 提建议首先要摆正观点,然后围绕自己的观点有重点、有条理地阐述。可以摆事实,可以讲道理。语言简洁,理由充分,要有重点、思路清晰。提建议要有针对性,不能含糊其辞,不能言语激烈,提出的建议要合理,具有操作性,宜于让人接受,不要求文辞华美,把建议说清楚明白即可。

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