高三政治(第六课求索真理的历程)复习课件.pptVIP

辨证唯物主义认识论;(1)实践 实践的概念、实践的特点 (2)实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿 (3)真理 真理的客观性、真理的具体性 真理的条件性、真理和谬误 (4)认识过程 认识的反复性、无限性和上升性;(1)实践是认识的基础。 (2)真理。 （3）认识具有反复性、无限性、上升性。 ? (1)结合我国航天事业取得的一系列成就，说明实践是认识 的基础以及实践的特征。 (2)结合马克思主义中国化的理论成果，说明真理是具体 的、有条件的、相对的。 (3)结合科学的新发现及对宇宙认识的加深，说明认识发展 的过程。 ;真理的客观性 真理的具性性 真理的条件性 认识的反复性和无限性;一、实践;全面把握实践的含义 在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下??点： (1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。 (2)实践不是纯粹的思维活动、认识活动，它是以客观事物为对象的物质性活动。 (3)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 易错警示：不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”；也不能缩小实践的外延，如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。 ; 一个成功者与一个空谈者的主要区别在于：成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在。这表明，实践具有 (　　)。 A．自觉选择性 B．客观物质性 C．直接现实性 D．主观能动性 解析　由材料信息“通过实践把头脑中的观念变成现实的存在”可知，实践具有直接现实性的特点，故选C。 答案　C ; (2012·苏州三校联考)浙江台州市的农民说，以前卖农产品是肩挑腿跑挨家叫卖，后来有了专业批发市场，使销量大增，现在有了网络，通过网络可以把产品卖到全国甚至世界各地。这些变化体现了实践的 (　　)。 A．客观物质性 B．主观能动性 C．直接现实性 D．社会历史性 解析　由“变化”一词可知，材料主要体现的是实践的社会历史性，D正确。 答案　D ;　 例．有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点错在否认了实践的(　　) A．客观物质性 B．主观能动性 C．社会历史性 D．直接现实性;二、实践与认识的辩证关系;正确理解实践和认识的辩证关系原理及其方法论 原理内容：实践决定认识，实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的根本动力，是认识的目的和归宿，是检验认识的真理性的唯一标准。认识对实践具有反作用，科学理论对实践有指导作用。 方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。 特别提醒：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。 ;;近期，一种新型流感病毒疫情在墨西哥、美国 等多国连接爆发，并逐渐演变为一次全球性公共卫生事件。截止目前，我国内地也有四例确诊患者，科技人员通过研究发现,此次流行的甲型H1N1流感病;参考答案： 1、实践是认识的基础（1）各国科研人员通过研究发现和初步认识了甲型H1N1病毒体现了实践是认识的来源。（2）出现甲型H1N1病毒，威胁着全人类的健康与安全，给科研人员提出新的要求，推动开展研究工作，体现了实践是认识发展的动力。 （3）实践是认识的目的和归宿。我国科研人员通过制定正确的措施和策略，取得了良好的效果，体现了实践是认识的目的和归宿，体现了实践是认识的目的和归宿。 2、我国科研人员通过制定正确的措施和策略，取得了良好的效果，体现了认识对实践具有反作用，正确的认识的对实践具有促进作用。;三、真理;如何理解真理的客观性 真理的客观性又称客观真理，指在真理之中包含不以人和人的意志为转移的客观内容。真理的客观性包含两重含义：其一，真理的内容是客观的；其二，检验真理的标准即实践也是客观的。 既然真理是客观的，为什么又说真理是具体的有条件的 原因：(1)真理是客观的，这是真理问题上的唯物论；但追求真理又是一个无限的过程，这是真理问题上的辩证法。 (2)任何真理都是