四川教师聘考试：2014年4月教师资格考试《教育心理学A》真题及答案.docVIP

 HYPERLINK 易尚教育官网：wwwysjyorg PAGE 11 四川教师招聘考试：2014年4月教师资格考试《教育心理学A》真题及答案 第I部分选择题（25分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分。共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1.下列选项中，属于古代教育的特征的是（ ） A.民主性 B.平等性 C.体力劳动与脑力劳动分离 D.商品性 2.初中生思维发展的特点是（ ） A.具体形象思维向抽象思维过渡 B.具体思维不起作用 C.没有抽象思维 D.已完成向理论型抽象思维的转化 3.从结构上，我国中小学课程的“四个板块”是（ ） A.必修课、选修课、活动课和社会活动 B.认知经验要素、道德经验要素、审美经验要素和健身经验要素 C.社会科学、自然科学、体育类和艺术类 D.语文、数学、外语和体育 4.“学科结构论”的提出者是（ ） A.布卢姆 B.布鲁纳 C.杜威 D.拉伊 5.核心课程是（ ） A.以教师为核心 B.以学生为核心 C.以书本为核心 D.以问题为核心 6.学生知识学习的过程分为（ ） A.选择、领会、保持、应用四个阶段 B.选择、分解、保持、应用四个阶段 C.定向、分解、保持、应用四个阶段 D.领会、保持、定位、应用四个阶段 7.自我修养的最高境界是（ ） A.自我批评 B.慎独 C.学习 D.立志 8.品德的培养（ ） A.以知为开端 B.以情为开端 C.以行为开端 D.可以有多种开端 9.最早提出“在集体中教育原则”的是（ ） A.加里宁 B.克鲁普斯卡娅 C.赞可夫 D.马卡连柯 10.“最近发展区”理论的提出者是（ ） A.苏霍姆林斯基 B.凯洛夫 C.巴班斯基 D.维果茨基 11.“既要考虑给予学生一个健康的体魄，也要重视给予学生一个美好的心灵”，这句话所体现的教师角色是（ ） A.“榜样”角色 B.“心理医生”角色 C.“管理者”角色 D.“父母”角色 12.“教有法，而无定法”，这句话体现的教师的劳动特点是（ ） A.复杂性 B.长期性 C.间接性 D.创造性 13.“不愤不启。不悱不发”的提出者是（ ） A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 14.把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的是（ ） A.道尔顿制 B.特朗普制 C.活动课时制 D.导生制 15.按练习目的，练习可分为预备性练习、训练性练习和（ ） A.心理技能练习 B.动作技能练习 C.创造性练习 D.文明行为习惯练习 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。） 16.隐性课程的主要特点包括（ ） A.潜在性 B.非预期性 C.有害性 D.多样性 E.逆反性 17.教学运行的基本环节包括（ ） A.备课 B.引起动机 C.上课 D.课后辅导 E.评价 18.我国社会主义教育目的的基本特点包括（ ） A.以马克思主义关于人的全面发展学说为理论基础 B.以儒家思想为理论基础 C.鲜明地提出培养人的政治方向 D.主张人的全面发展与个性发展的统一 E.把个性发展放在一个非常次要的位置 19.政治要决定教育的（ ） A.领导权 B.教育目标 C.教育内容 D.国家教育制度 E.学校教育制度 20.青少年发展中的特殊问题包括（ ） A.自我探索的迷惑 B.父母过高期望引起的压力 C.独立性与依赖性的矛盾 D.同辈群体与父母价值观的冲突 E.身心发展的平衡 第Ⅱ部分 非选择题（75分） 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。） 21.教学计划 22.课程 23.素质教育 24.德育 25.课堂教学 四、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。） 26.简述课程现代化的基本特点。 27.简述素质教育的特点。 28.简述家庭教育的功能。 29.简述影响个体发展的主要因素。 30.简述学生的本质属性。 31.简述教师的知识结构。 五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分。） 32.试述教和学相互依存的规律。 33.试述学习方法指导的基本要求。 参考答案及解析 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题l分，共15分。） 1.C（P21） 2.A（P139）