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2011级学生学业生涯规划设计书 姓名： 性别： 班级： 宿舍号： 手机： 邮编： 家庭电话： 家庭住址： 长沙理工大学 二〇一一年十月 一、自我认知 1、360度评估 ? ? ? 优缺点 项目? 优点（每项不得少于50字）? ? 缺点（每项不得少于50字）??? ?自我评价?? ? ? ? ? 家人评价?? ? ? ?老师评价?? ? ??? ? ???? 亲密朋友 评价? ? 同学 评价2、自我认知小结：(不得少于150字) 　 二、外部环境分析 1、家庭环境分析(不得少于50字) 2、学校环境分析(不得少于50字) 3、社会环境分析(不得少于50字) 三、总体学业目标分析 1、学业目标简述 2、学业目标的基本说明 (不得少于100字) 3、学业目标的基本指标(不得少于100字) 4、该目标的就业和发展前景(不得少于100字) 四、学业生涯规划设计 1、?确定学业目标和路径 ?①?一年内学业目标(不得少于100字) ?②?毕业前学业目标(不得少于100字) ?③?终身学业目标(不得少于50字) ? ?2、 制定行动计划 ①一年计划(不得少于100字) ②三年计划(不得少于100字) ③终身计划(不得少于100字) 3、?动态反馈调整(不得少于100字) 评估、调整我的学业目标、学业路径与行动计划 ①第一次调整 ②第二次调整 ③第三次调整 五、学业导师评估意见（可粘贴） 1、制订时评估 2、第一学年末评估意见 3、第二学年末评估意见 4、毕业寄语 大学学业规划书 ——机遇总是垂青有准备的人（范本） 目　　录 HYPERLINK \l _Toc138919777Ⅰ 1．基本信息HYPERLINK \l _Toc138919779 1 2．总体目标HYPERLINK \l _Toc138919779 1 3．阶段目标HYPERLINK \l _Toc138919779 1 4．环境分析HYPERLINK \l _Toc138919787 2 5．个人分析HYPERLINK \l _Toc138919787 3 6．发展方向分析HYPERLINK \l _Toc138919787 4 7．职业生涯目标HYPERLINK \l _Toc138919787 4 8．具体实施方案HYPERLINK \l _Toc138919787 5 9．大一大二总结及调整HYPERLINK \l _Toc138919787 7  机遇总是垂青有准备的人——大学学业规划 一、基本信息 规划人姓名： 规划期限：大学四年 起止时间：2008年9月至2012年7月 二、总体目标：大学本科毕业进修工商管理硕士学位 三、阶段目标： 大学一年级（2008年9月——2009年7月） 能力目标：适应大学的新生活，巩固知识金字塔的基础，展现自我魅力。 大学二年级（2009年9月——2010年7月） 能力目标：通过各种英语等级考试，和职业资格认证，积极参加比赛。 大学三年级（2010年9月——2011年7月） 能力目标：打造优秀的专业课成绩。 大学四年级（2011年9月——2012年7月） 能力目标：形成优秀的专业素质和英语水平。 四、环境分析： 家庭环境：父母均希望我完成进修硕士的梦想。 学校环境：就读于专攻商科的优秀大学，师资实力丰富，这都与我的发展方向匹配。 社会环境：就业市场竞争的日益激烈，本科文凭已不再具有很大的优势。而中国作为一个人口大国，拥有着丰富的劳动力的同时也拥有巨大数量的消费市场。这就意味着企业会需要更多的精通管理专业的人才。 五、个人分析： 性格特点：性格开朗热情、对生活乐观积极、豁达直爽、真诚忠实、心直口快、虚心学习。 优势： （１）有很强的学习愿望和能力，对人生的各个阶段有较清晰的计划，并且按照计划逐步实 （２）接受新事物的能力比较强，做事能够客观的分析利弊而后行之，发现错误能够积极面对。 （３）在大学期间担任学生干部，有较强的组织协调能力；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅； （４）家庭没有负担，有条件实现计划。 劣势： （１）惰性强，压力越大效率越高。 （２）依赖性强，内心不够强大，遇到挫折老想往家里躲。 （３）学习成绩不是很突出，专业涉及太少。 （４）接受新事物快，但是却容易受到影响而在思想上偶尔怀疑自己的选择，也就是信心不够强，不够坚定。 本科毕业后我的机会： （１）就业 （２）考研 （３）留学 我面临的威胁：我觉得，在实现自己梦想的过程中最大的威胁来自我自己，因为我知道自己内心的懦弱一面，我只能时刻提醒自己：人生没有回头路，选择了就要坚持到最后！ 发展方向分析： （１）直接就业