(潘爱国)2008年高考物理试题分析和2009年复习备考建议.ppt

2008年高考物理试题分析与2009年第一轮复习备考建议;第一篇 分析篇 一．高考物理试题题型功能分析与08年考题(全二)逐题点评 1．选择题： （1）功能 ①考查考生对物理学科的基础知识的掌握情况 ②考查考生的基本学科能力： 主要是理解能力、推理能力及运用数学解决物理问题的能力 ③测重于“通性通法”的考查 ④有时也考查某些特殊方法： 如等效替代的方法、整体法与隔离法等。;（2）逐题点评 力学：三道 16题：斜面模型中物体的平衡问题。 知识：物体的受力分析、力的合成与分解、牛顿第三定律、共点力作用下物体的平衡、滑动摩擦力等； 方法：物体的受力分析、研究对象的转换、正交分解、列方程求解等； 能力：理解能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题的能力等； 难度：中等 17题：机械振动与机械波。 知识：波动图象 方法：对波动图象中两个不同位置的质点的振动方向进行分析即可得出正确答案。 难度：简单 ;18题：力学综合。 知识：能量守恒，竖直上抛运动。 方法：整体法与隔离法。 难度：中等 点评: 与前些年考查内容上的变化 电磁：两道 19题：平行板电容器内带电液滴的运动。 知识：共点力作用下的平衡、匀速直线运动、电场力等 方法：受力分析与平衡方程（三种情境，三个方程，联立求解） 能力：理解能力、分析与综合能力等 难度：中等。 21题：电磁感应的图象问题。 知识：电磁感应 方法：图象方法 能力：运用数学解决物理问题的能力 难度：难。;（3）热、光、原各一题 14题：热学基础知识。 气体的体积、温度、压强、分子势能的变化。虽然涉及的考点多，但都是基础知识。 难度：简单 15题：光的折射。 厚平板玻璃中出射光线的侧移距离最大值的分析，同一介质对不同频率的光的折射率不同。对数学能力有一定的要求。 难度：中等 20题：原子物理 核聚变，质量亏损、受激辐射等。 难度：中等。 ;2．实验题 （1）功能： 落实考纲对考生实验能力的要求，主要考查考生实验能力 （2）实验题的三个能力层次 ①较低层次：基本物理量的测量与基本仪器的使用 ②中等层次：以十九个学生实验为背景命题 ③较高层次：设计性或探究性实验 （3）逐题点评 22（1）题：螺旋测微器的读数 （2）电阻的测量： 实验原理：伏安法 电路连接：滑动变阻器的分压接法 考查形式： 一是按实物图画电路图； 二是写出理想情况下（不计电压表内阻）待测电阻的计算式；;三是写出实际情况下（考虑电压表内阻）待测电阻的计算式。 能力要求层次分明。 3．论证计算题 （1）功能： ①考查考生对主干知识掌握的情况 ②考查考生对物理学科重要思想、原理和方法的掌握情况 ③考查考生处理复杂问题的能力：含盖考纲对考生的五种能力 （2）逐题点评 23题：简单的力学综合 知识：动量守恒、能量守恒、平抛运动。 方法：从时间角度将复杂问题分解为两个较简单的问题； 能力：分析综合能力、运用数学解决物理问题的能力等 难度：简单;24题：单导体棒切割磁感线下的感应电动势及平均功率的计算问题。 知识：匀变速直线运动、电磁感应、电功率等 方法：由受力分析得出物体的运动状态 能力：理解能力、推理能力、分析综合能力等 难度：中等 点评: (1)关于带电粒子在匀强磁场中的运动的考题; (2)大题的踩分点： ①从受力分析到物体的运动：说明导体棒做匀变速直线运动； ②有很多重复计分的现象要引起我们教师的注意。 ③从公式到方程,从普遍原理到具体实践。既要公式，也要方程。;25题：嫦娥一号 点评: (1)物理教学与STS的联系：热点问题 (2)对复杂问题的分析：物理情景的展示 (3)几何条件的应用: (4)如何最有效地得分：;二．2008年全国高考理综二卷特点分析 1．稳定性 （1）题型、题量和试卷结构的高度稳定 （2）难度的稳定：5：3：2 （3）命题的指导思想： 2．基础性 （1）突出了物理知识、思想、方法的考查，无偏题、怪题 （2）进一步强化了物理主干知识的考查：力学知识既是物理的主干，也是学好物理其他知识的重要基础和方法，包含着深刻的思想和方法，是…。考卷中纯力学题有：16、17、18、23、25等，分值：53；另外，19、21、24三道电磁内容的题中，也考查到有关物体的受力分析、共点力的平衡、匀速直线运动、匀变速直线运动、运用图象方法求解和定性或半定量分析解决实际问题 （3）关于热、光、原等非主干知识的考查，主要也是考查了各部分的基础知识和基本思想与方法;3．能力性 （1）突出了对考生学科能力要求的考查：12道题没有一道是能靠死记硬背得分的。 ①近年理综物理突出了对理解能力的考查 ②实验题第（2）小题，三个问题的能力层次体现得非常清楚，一是要求根据实物示意图画出实验电路的原理图，二是考虑理想情况下所测得电阻阻值的计算式，三是考虑实际条件下（电压表