学习重要议和讲话精神 推动学校工作全面发展.docVIP

PAGE  PAGE 8 学习重要会议和讲话精神 推动学校工作全面发展 宝丰一高 王宝山 十八大召开以来，我认真学习了十八大报告、中央的八项规定、十八届三中全会报告、习总书记有关将会精神和各级党委的有关会议精神，理论素养进一步提升，对工作有了进一步的认识，现对近期的学习心得进行总结。 一、关于十大报告的学习 党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,胡锦涛同志代表十七届中央委员会作的《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》报告,为党和国家事业进一步发展指明了方向,是全党全国各族人民智慧的结晶,是中国共产党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领,是马克思主义的纲领性文献。报告鲜明地宣示了我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进及关系党和国家工作全局的重大问题。 （一）、两个“五位一体”构成党和国家战略新布局 十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”,　 报告摘录：建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 解读：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，把生态文明建设放在突出地位，融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。这表明我们党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到了新的水平。党的十八大把生态文明建设放在了突出地位,纳入总体布局,拓展为“五位一体”。这“五位一体”的总体布局,对应着全国老百姓的经济、政治、文化、社会、生态五大权益。 　　十八大报告中提出党的建设总体布局也是“五位一体”,即思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。颇有深意的是,两个“五位一体”都有一项具有净化功能——中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局中的???态文明,体现着自然界的净化,而党的建设新的伟大工程“五位一体”总体布局中的反腐倡廉建设,体现的是中国共产党党的肌体的自我净化。 （二）、全面小康社会 从“建设”到“建成” 报告摘录：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。 解读：“为全面建成小康社会而奋斗”，这与十七大主题中“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”的表述不同。从“建设”到“建成”，一字之变，体现了我国发展阶段的重大变化。 　　“建设”是过程，“建成”是结果。经过数十年的艰苦努力，这一战略目标的实现已遥遥在望。这一次党的报告首次明确提出全面“建成”小康社会，是对全国人民的庄严承诺，是对全世界的郑重昭告，同时指明了未来五年非同寻常的历史方位，及其对于全面建成小康社会的关键意义。 （三）明确提出居民收入倍增目标 报告摘录：转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。 解读：这是首次明确提出城乡居民人均收入比2010年翻一番，以往的提法是到2020年人均GDP要比2000年翻两番，这次是在十六大、十七大的基础上，对原来提出的“经济发展与人民生活水平同步提高”的具体落实，体现了以人为本、经济发展是“惠民生”的理念。报告针对居民收入增长不仅提出了量化目标，而且还是倍增目标，这体现了科学发展观的要求，进一步反映了以人为本、民生优先。到2020年再次实现收入倍增不是遥不可及的，年均增速保持在7%--7.5%之间即可达到，这将促进人民生活水平全面提高。 （四）24个字分三个层面概括了社会主义核心价值观 报告摘录：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。” 解读：这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。“社会主义核心价值观”的三个层面各有侧重——“富强、民主、文明、和谐”侧重国家层面；“自由、平等、公正、法治”侧重社会层面；“爱国、敬业、诚信、友善”侧重个人层面。 　　关于社会主义核心价值观中“民主”“自由”“平等”“法治”等提法，马克思主义者追求的美好社会，就是要避免和消灭资本主义制度造成的人压迫人、人剥削人、贫富两极分化等丑恶现象。自由、民主、和谐、平等、法治，从来不是资本主义的专利，而是人类文明的共同成果，是社会主义的本质要求。而诚信、友善等，也是根植于深厚的中国传统文化。 　　改革开放３０多年来，中国社会日益进步的同时，也