文化评估-价值信念.pptVIP

石河子大学医学院 护理系 健康评估与诊断教研组;功能性健康型态（functional health pattern，FHPs）;第三节 价值与信念型态 （Value-belief pattern );教学目标;案例：在德国的中国留学生;问题： 第一个留学生产生问题的原因可能有哪些？她目前状态是一种疾病状态吗？ 第二个留学生的表现给我们的启示是什么？ ;第三节 价值与信念型态; [文化的定义] 文化是一个社会及其成员所特有的物质和精神财富的总和，即特定人群为适应社会环境和物质环境而共有的行为和价值模式。 ?文化包括知识、艺术、价值观、信念与信仰、习俗、道德、法律与规范等。; [文化的特征] ?获得性 ?民族性与历史传承性 ?共享性 ?整合性 ?双重性:理想与现实 ;第十一节 价值与信念型态;[文化要素] 价值观 信念与信仰 习俗;[种族背景] 包括民族和文化取向。;第十一节 价值与信念型态;第十一节 价值与信念型态;住院病人的文化休克 1.沟通障碍（患者对一些医学名词术语听不懂） 2.个体差异（性格、年龄、患病经历、支持系统、日常生活差异） 3.风俗和习惯（与医院的差异） 4.孤独（与家人、朋友、同时分离显得孤独） 5.态度和信仰（习惯化了的自己的态度看待事务,宗教信仰） 6.自信和自尊;第十一节 价值与信念型态;案例：在德国的中国留学生;第十一节 价值与信念型态;[精神世界] 涉及个体的内心世界、最高社会准则，以及个体与自己、他人和环境的关系，并产生能表现出爱、信仰、希望和信任等的行为与感情，从而使生活具有意义和价值。 精神价值观和信仰不仅仅是信奉某种事物或某种力量，还包括对死亡、罪恶、疾病、健康、来世、对他人的责任等信念。 宗教信仰可对个体的健康观、疾病观产生影响。 精神发展是一个不断了解生命的意义、目标和价值的积极动态过程。（精神困扰）;精神困扰: 是病人感到信仰系统，或他/她在其中的位置受到威胁的一种状态。;二、评估重点;三、评估方法与内容;评估方法－问诊;评估方法－问诊;评估方法与内容－观察;病例介绍;病例介绍;四、相关护理诊断;精神困扰 Spiritual Distress;精神困扰 Spiritual Distress;有精神健康增强的趋势Spiritual Well-Being，Readiness for Enhanced;【诊断依据】（CARSON， 1989） 培育内在的力量：洞察感觉；宗教资源；信任关系；内心平静；凝聚力。 无形的动机和承诺引导着爱、意义、希望、美丽和真理的最大价值。 建立人际互信关系，或处于一种超越境界，该境界提供了人生经历意义和希望的基础，提供了个体所处人际关系挚爱的意义和希望的基础。 个体的存在有意义和目的。 ;小结;