6领导干部十大“纠结》.docVIP

PAGE  PAGE 6 领导干部的十大“纠结” 领导干部在想问题、做决策、抓落实的过程中，难免会面对诸多的选择和顾虑，面对两难甚至多难的困境，难以言说却又萦绕心头，只有正确认识和处理这些矛盾才能更好地抓重点、带全局，开拓思路、部署工作。因此，理顺这些纠结就显得尤为重要。 一、理论与实践 理论和实践的结合，是考验一个领导干部认知力和决策力的关键环节。融会贯通、触类旁通，用理论指导实践，是领导者的必备素质，而在现实生活中，理论和实践往往容易分离，导致二者不合拍。 理论不是凭空产生的，是实践的总结又指导实践。领导干部要提高自己认知水平和决策能力，就必须掌握理论，理论可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不掌握理论就不可能是一个明白的领导干部，有的领导干部工作很努力，天赋也很好，可由于理论欠缺，工作中常常干糊涂事、吃糊涂亏、占糊涂便宜。面临社会主义市场经济条件下出现的新形势、新情况、新问题，领导干部如果缺乏理论的修养，只靠摸爬滚打、拳打脚踢，是很难应对自如的。 同时，也有些领导干部置丰富生动的实践于不顾，置社会发展的客观事实于不顾，置群众的切身利益于不顾，只顾在那里翻“本本”，找“条条”，咬文嚼字、引经据典，空谈理论、缺乏实践，悬在空中、误事误人。要想真正解决问题，必须对实际情况作周密细致的了解，充分把握本地区、本部门的情况，要调查研究，解决实际问题，塌下心来想问题，扑下身子干实事。 理论的特点是形成于实践基础上，时间上滞后于实践，若要指导实践、超前于实践，就需要寻找结合点，那便是理论创新，对实践的总结时进行理论升华，完成理论创新，有效指导实践。因此，领导干部要忠诚于党的事业，创新于理论与实践的契合点，还要创造物质条件、宽松的环境，允许想像，允许异想天开，敢于尝试不同的想法，让实践证明事情的对与错。 二、知道与行动 知道不如做到，说的就是要重视行动。很多事情人们都知道，知道干工作要百分之百地投入，对工作要敬业、要认真；知道不注重纠正小的偏差，会导致严重的后果，因而做事要细致；尤其是领导干部，知道不能徇私枉法、腐败堕落，因而要一心为民、两袖清风。但是，在具体行动上，所知与所做相符合就不见得那么容易。 知道与行动之间有一座桥，那就是执行力。执行力首先强调的就是态度问题，态度认真、执着，则执行有力，不拖泥带水、朝三暮四，若态度不端正，即使有所“行动”，也无非走走过场、装装门面、虚张声势。要做到行动与知道相一致，务必从根源上解决态度问题。其次在于标准问题，标准不同，行动产生的效果也就不同，只有严要求、高标准做事，才能将行动贯穿始终，并内化为长久的动力和习惯，从而使自己远离非分之想，远离诱惑所挡。 领导干部需要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，才能切实将立党为公、执政为民的执政理念落到实处，才能切实将人民群众的冷暖安危挂在心间。 三、对错与利弊 作为一名领导者，经常会在对错与利弊之间徘徊，究竟是对错判断重要还是利弊判断重要，是不可回避的。诚然，如果想从理论上很完美地回答这个问题也不难，无非是在坚持正确的原则基础上使利益最大化。但是，在复杂而具体的实际工作中，并非想象的这么简单。 有的领导者为了坚持所谓的“正确原则”，以经验和规则自我封闭，凡事求对求准，四平八稳，迈不开脚步，总在框框里打转转，结局只能是固步自封、贻误良机，不但使自己难以有施展才华的平台，更给组织和群众带来难以挽回的损失。而且，那些所谓的“正确原则”是否经得住时间、实践、群众的考验，也是值得深思的。因此，与其强调“对错”，不如将精力和视线投入到“利弊”的范畴，只要符合党的宗旨，符合党的路线、方针、政策，那就突出地以高效率争取发展机遇，以工作中是否有利于群众利益、长远利益、集体利益为基准，避免在无谓的“对与错”的争论中浪费人力、物力和财力。邓小平曾经说：“不争论，是为了争取时间干。一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成”。这种“不争论”，其实就是在改革开放过程中领导干部想问题、做决策、抓工作的一种智慧。 四、本色与角色 本色与角色的关系，是表与内的关系，是现象与本质的关系。每个人都有自己的本色，同时又在扮演不同的角色，领导干部更是如此。本色决定了角色，角色又彰显本色。领导干部的本色，是其内在的人格和气质，只有本色坚强，富有责任感和使命感的领导者，才能到组织推荐的岗位上去发挥自己潜能，扮演好人民公仆的角色。一个本色刁滑、轻浮的领导者，即使“演技”相当高明，也不能长久地担当好为群众谋利益、吃苦奉献的角色。 同时，也应注意到，有的领导者，以性情中人自居，空有热诚激昂之情，实无驾驭全局之力，放在不适应自己角色的岗位上，既占据了位置，又耽误了前程，于是发生本色与角色相冲突的情况。面临这种局面，只能有两种选择，要么调离岗位另作安排，要么就需领导干部本人尽快适