12《种瓜得豆》第1、二课时课件语文S版(六年级下册).ppt

种瓜得豆; 泌 玫 瑰 搬 柿 供 ;搬家 玫瑰 西红柿 供不应求 发号施令 水土不服 和平共处;默读课文，思考问题。 （1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？ （2）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容? （3）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅 读提纲。;（1）课文围绕转基因技术主要来写的。 ;（2）主要内容 第一部分（第1自然段）写转基因技术能做 到“种瓜得豆”。 第二部分（第2—4自然段）介绍了什么是转基因技术。 第三部分（第5—10自然段）介绍了转基因技术的应用。;课文是什么体裁？ 说明文 什么是说明文？ 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。 ;说明文的方法 小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义。??? （1）举例子（具???说明）?????定义：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表;（3）打比方（生动说明） 定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。 例句：①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。） ②蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。;现代转基因技术 能做到“种瓜得豆”; 你有哪些不理解的句子或不明白的问题？先在小组内交流，解决不了的提出来。;1．朗读课文。 2．抄写本课的生字新词。 3.收集更多关于转基因的知识。;第二课时;默读第4自然段，画出什 么是转基因技术的句子。;转基因技术也有失败的时候，它 在什么情况下会失败呢？;转基因在农业上的运用;转基因在医学上的运用;转基因的遐想;作业;再见！