“保护我们眼睛》案例2.docVIP

《保护我们的眼睛》 【活动背景分析】当今的时代是科技竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作意识和能力，合作意识和能力是现代人所应具备的基本素质。一个人的能力是有限的，只有善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和运用，才能适应时代的发展、科学的进步。“小组合作学习”有利于学生参与学习的全过程，它既能发掘个人内在潜能，又能培养团队的合作精神；随着经济的发展，社会的进步，家中的电视和电脑的普及，很多父母忙于自己的事情，那么孩子在家中看电视、上网的时间越来越长。并且部分学生写字、读书的姿势不正确，甚至有一少部分学生在家边看电视边写作业，这样有很大一部分学生的视力越来越下降。与此同时，平日里，我发现学生眼保健操不自觉，往往只能在老师监督下勉强地完成。为了让学生认识到眼睛的重要性，养成正确的读书、写字姿势，这次活动试图以眼睛为例，引导学生走进眼睛的世界，了解眼睛的结构、功能等，从而感受到保护眼睛的重要性。同时培养儿童对综合实践活动的兴趣，挖掘他们的潜能，活跃他们的思维，提高他们的实践操作能力。 【活动目标】： 知识与技能：调查了解有关眼睛的科学知识，使学生走近生活,了解本班学生、全校学生眼睛的现状以及近视眼给学习生活带来的烦恼,激发学生保护眼睛的意识。 过程与方法：通过观看图片资料、交流保护眼睛的重要性，知道怎样预防和保护眼睛。 态度与情感： 培养学生的保护眼睛的好习惯,从我做