【编辑推荐】第10课《组歌》作业.docVIP

 HYPERLINK  共同分享智慧的结晶 共同创造丰硕的成果 联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司 邮编 450002 电话 400-688-1789 第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 《海燕》讲练 [来源@*:中国~教育出#版网] 【导读金手指】 散文诗《海燕》犹如春天的旋律，用“海燕”这个勇敢、自信和富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象唤醒了沉睡和彷徨中的人们，去勇敢地迎接时代暴风雨的挑战。[中^国*%教#育出版网] 文中大量而巧妙的运用了破折号，使得描写对象鲜明，收到了强烈的表达效果。（1）表示注释。如：“在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！”（2）表示意思的递进。如：“它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵”。（3）表示声音的延长。如：“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，—???呻吟着”。（4）表示总结上文。如：“——让暴风雨来得更猛烈些吧！” 【积累和运用】 1. 《海燕》是一首散文诗，兼有散文和诗的特点，它通过对暴风雨来临前的大海景象的描绘和对海燕 的刻画，深刻地反映了本文的主题，歌颂了 。 2.根据语境，选择合适的词语填在横线上。 （1）在苍茫的大海上，狂风 （A汇聚B席卷C卷集）着乌云。 （2）箭一般地穿过乌云，翅膀 （A激起B带起C掠起）波浪的飞沫。 3.指出下列句子用了什么修辞方法。[ww@w.zzstep.%com*#] （1）海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（ ） （2）乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！（ ） 4.品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。[来源:中国教育~出版网@%#] （1）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 [来源:zz@#s%tep.^com*] （2）大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 5.请运用比喻和拟人的修辞手法，选择“老鹰”“蓝天”“拼搏”中的一个起头，写一段50字左右的文字。[来@源:zzste^~#] [中*国教育^@出~版网#] 【精读训练台】 ①这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……[来源:zzs@tep.c^%o#m] ②一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。 ③——暴风雨！暴风雨就要来啦！ ④这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：[w^w#w~.zzstep.co*m] ⑤——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 6.为什么说海燕是个敏感的精灵呢？[来源:中~*^%教网] 7.选文第②段画横线句子的作用是什么？[来源:~中@教*%网] 8.“一晃就消失了”这句话中的“一晃”能否去掉，为什么？ 9.“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”一句中破折号的作用是什么？[来源:z#@zs%tep.^com*] 10.“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话运用了什么修辞手法？它有什么作用呢？ 1400[w#~ww.zzste%p.c@om] 【第12期第2版《黑色闪电照星空》参考答案】 1.战斗英姿 无产阶级的革命先驱者坚强不屈的战斗精神。2.（1）C（2）C 3.（1）比喻和拟人（2）反复。4（1）“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂??势力的猖獗。（2）“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。 5.示例：老鹰像一个神气十足的勇士，时而滑翔，时而猛冲，矫健的英姿把如翡翠似的天空画得五彩斑斓，令人眼花缭乱。6.因为它从这场斗争中，敏锐地意识到反革命势力即将失败，革命即将成功。7.点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。8.不能去掉。说明反动势力的日子终究如昙花一现，很快被革命的浪潮淹没。9.表示意思的递进。10.呼告。写出了海燕满腔热情呼唤暴风雨的战斗豪情。