工业设计业各个学期课程建设一览表及课程建设分析.docVIP

工业设计专业 各学期课程建设一览表 及课程建设体系解析 2008年5月29日 工业设计各学期课程建设一览表 一年级（下学期） 平面表达 面设计 计算机辅助平 专项设计 photoshop coreldraw 视觉传达设计 产品手绘表现（快速表达、效果图） 水彩 视觉传达讲座 一年级（上学期） 基础造型 透视 基础 艺术设计 平面构成 色彩构成 立体构成 专项设计 感性学习（参观设计公司） 设计素描 入学教育 二年级（下学期） 产品设计基础 工业设计史（） 设计 计算机辅助 Rhino 3DMAX 产品设计基础（形态、色彩、界面、材料、结构） 装饰艺术设计 专项设计 专项设计 环境艺术设计讲座(2) 画法几何与机械制图 二年级（上学期） 工程表达 表达 工程图样 产品测绘 Auto CAD 产品设计程序与方法 专项设计 产品设计工程学基础（） 生产工艺观摩 金属工艺观摩 开模工艺观摩 塑料工艺观摩 环境艺术设计讲座(1) 三年级（下学期） 产品系统设计 三年级（上学期） 产品设计初步 工业设计专业英语（文） 设计 计算机辅助 Photoshop（立体） Coreldraw（立体） 产品改良设计 产品模型 家具设计 专项设计 专项设计 人机工程学（） 环境艺术设计讲座(3) 工业设计心理学（） 产品系统设计 公共设施设计 专项设计 专项设计 专业实习 市场营销（） 环境艺术设计讲座(4) 四年级（上学期） 毕业考察 产品开发设计与 产品开发设计 毕业考察 考察本专业用人单位情况，根据不同的用人单位，在能力上查漏补缺。 整理几年来专题设计作品，并进行个人设计作品集与个人简历的制作。 与用人单位接洽面试 展示设计 专项设计 专项设计 毕业设计方向选题 环境艺术设计讲座(5) 毕业设计 产品成品或产品模型. ? 设计说明 在用人单位进行课题设计 由教研室组织进行毕业设计选题 产品成品. ? 设计说明 毕业考察答辩会 四年级（下学期） 毕业设计 ? 由于视觉传达设计和环境艺术设计是现在从业较多的专业，且与工业设计专业各个部分密切相关，所以从一年级下学期开始，每学期组织一场专场讲座，拓宽学生的专业知识面。 专题讲座 视觉传达设计（一年级下学期） 环境艺术设计-认知环境艺术设计（二年级上学期） 环境艺术设计-室内艺术设计（二年级下学期） 环境艺术设计-室内艺术设计（三年级上学期） 环境艺术设计-公共环境艺术设计（三年级下学期） 环境艺术设计-公共环境艺术设计（四年级上学期） 工业设计各学期课程建设解析 一年级（上学期） 基础造型 透视 基础 艺术设计 平面构成 色彩构成 立体构成 专项设计 感性学习（参观设计公司） 设计素描 入学教育 入学教育：工业设计是强调团队协作极强的一门学科，所以入学教育我们一致按照学院的军训要求，强调集体主义协作精神。 感性学习：通过参观设计公司和工厂企业使学生在整体上对工业设计将来所从事的职业有一个宏观的认识。 透视：讲授基本的透视原理与技法及立面表现，为设计素描和产品表现打基础。 设计素描：在透视的基础上进行设计素描教学。严格要求学生按照透视原理去进行设计素描创作。从一个理性的角度加强学生的造型基本功。（在这里没有安排传统的素描教学，是因为学生在高中或美术集训班阶段都学了很长时间素描，有了一定的造型基本功，再者传统素描教学往往是从感性方面出发，要求时间和作业量，短时间很难达到良好的教学效果。所以传统素描再开设并无太大意义。） 艺术设计基础：在这里把平面、色彩、立体统称为艺术设计基础，是因为不仅这三门课是一切设计教育基础课，而且还要在这里体现三大构成的一个完整设计体系，强调每门课的相互联系性。 专项设计：一年级（上学期）上学期的最后一门课，从课程体系出发，用本学期所学的课程组织专项设计，加强学生对本学期课程内容的联系性学习。同时引导学生初步设计思维训练和强化工业设计的集体协作精神。 总结：一年级上学期，课时量总体比较大，主要是感性学习参观认知和理性学习相结合的教学手法，在新生在入学之初，就给一个很明确的方向，同时从课时量和作业工作量上压住学生，有一个良好的开始。在这一学期强调的主题是团队协作精神。 一年级（下学期） 平面表达 面设计 计算机辅助平 专项设计 photoshop coreldraw 视觉传达设计 产品手绘表现（快速表达、效果图） 水彩 视觉传达艺术讲座 水彩：在工业设计表现技法当中，诸如马克笔表现，钢笔淡彩等等都属于透明色彩表现。所以水彩课的开设为产品手绘表现打基础，主要讲授水彩的基本表现技法。 产品手绘表现：主要教授学生产品形态的主要手绘表现，分快速表现和效果图表现。 快速表现：主要用于设计草图构思、设计方案推敲。要求学生在短时间内基本形态、色彩表达。 效果图：主要教授学生产品