20151轮复习《报任安书》.ppt

;;;1.阙然久不报，幸勿为过 2.若望仆不相师 3.特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。 4.以舒其愤，思垂空文以自见。 5.综其终始，稽其成败兴坏之纪。 6.亦欲以究天人之际，通古今之变， 7.则仆尝前辱之责，虽被万戮，岂有悔哉！ 8.书不能悉意，略陈固陋。 ;9.权倾五伯，囚于请室 10.仲尼厄而作《春秋》 11.屈原放逐，乃赋《离骚》 12.视徒隶则心惕息 13.假令仆伏法受诛 14.审矣，何足怪乎 15.恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也 ;;3、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。;5.今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？;; 过 （ 本义:走过,经过） 1.雷霆乍惊，宫车过也。 2.彼所将中国人不过十五六万 3.一出门，裘马过世家焉 4.以其境过清 5.则知明而行无过矣 6.闻大王有意督过之 7.今公子故过之 8.一日，大母过余曰 ; 幸（本义，吉庆） 5.则吾斯役之不幸 2.大王亦幸赦臣 3.夫赵强而燕弱，而君幸于赵 4.缦立远视，而望幸焉 1.阙然久不报，幸勿为过 ; 迁（本义:向高处迁移） 1.战、守、迁皆不及施 2.终继五国迁灭，何哉 3.再迁为太史令 4.是夕始觉有迁谪意;链接高考： ;（一）用作疑问代词1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，译为“为什么” ①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） ②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） ;①豫州今欲何至？（《赤壁之战》） ②大王来何操？（《鸿门宴》） ;（二）用作疑问副词 ;①以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》） ②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》） ③沛公大惊，曰：“为之奈何?”（《鸿门宴》） ④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）;【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据以的不同用法，分别相当于拿什么凭什么等。 ; 文言虚词小故事 “徐公何（1）能及君也？”本谬也，然其妻如此言者，何（2）也？其所据者何（3）也？原其理，乃爱之深也。嗟乎，情之误，何（4）其大也！然何（5）人能忘情耶？何以（6）除此弊，望君教我以良策，何如（7）？ ;; 1.游击某诬以事，解职，大吏直之，得留任。 2.屡谳大狱，皆聚众汹汹，稍激则变。 3.所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。 4.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭…… ;学以致用 1.出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。（2015安徽） 2.夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希（羡慕）骥之马，亦骥之乘，希（羡慕）颜（颜渊）之徒，亦颜（颜渊）之伦也。（2015四川） 3.贼张敌万窟穴其间，立（赵立）绝（坚决）不与通，故楚粮道愈梗。（2014辽宁卷） ;; 坚持让我们的生命绽放光彩。 就如同崖壁上的青松历经了风吹雨打后依旧坚持傲然挺立，就如同老鹰历经过痛苦的重生后依旧坚持翱翔于苍穹，司马迁在历经了肉体与心灵的双重折磨后毅然选择了坚持。 他将巨大的痛苦生生一点点咬碎了咽下，蘸着血与泪一笔笔书写着历史。他一天天于幽暗冰冷的牢狱之中隐忍苟活；一年年迎着冷眼与嘲笑忽忽若狂，但最终完成了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。他穷尽心血将历史记载，不甘低头的身姿在历史的长河中熠熠生辉，因为他坚持。不论这个世界怎样寒冷和黑暗，不论生命遭遇多少挫折与苦难，坚持让一个平凡的生命绽放美丽的花朵，放射醉人的馨香。 ; “信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。”司马迁为了自己的理想，甘愿受宫刑，苟活于世，受人白眼，最终成就了流芳百世的《史记》；战败了的勾践，甘愿到吴国为奴，十年卧薪尝胆，饱受艰辛，最终复仇吴国，成就春秋霸业；孙膑受庞涓陷害，被施以膑刑，他忍辱偷生，逃到齐国，最终造就了“围魏救赵”的佳话；残酷的命运让特纳变为盲人，身心受到沉重的打击，但他最终选择了坚强面对，成就“盲人千王”的传奇。祸福相依，有了希望就有了生存下去的希望，人生的下一个转弯处会让你豁然开朗。; “信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。”正是信念，让一个个平凡的生命绽放美丽的