2013_11_28高校学生活动面面观.ppt

;一、学生工作体系结构;二、学生活动的特点;; 没有创意，就没有创新。创新是学生活动的思想和灵魂。 1、成就意识: 为先进学生分会、先进分团委而奋斗。 2、培养新人：为下一届班子主席团、社团竞选、班党团干部） ;3、兼并重组：班级、社团、部门、学院、学校、国家之间。不求所有，但求所用。 4、征集点子：求新、求异、人无我有、人有我新。竞争性，以烘托气氛；鲜活性，以吸引参与；新奇性，以产出实效；条理性，以方便阅读。求异、求变、求优、求当、求节奏。 ;5、凝练主题：突出思想性，要增强对政治的敏锐感和洞察力和预见性。 6、就近就便：要进行可行性和操作性的论证（阳光工程） 7、认同归属：一切都是为我院学生工作增加亮点和光彩。 ;8、智力服务：捐书、捐物、捐钱 9、扩大声誉：在平面媒体、视听媒体、网络媒体宣传。要投入80%精力用??宣传，宣传要密集化、立体化、网络化。 ;10、营造品牌：可持续、可操作性、可标准化 11、迅速务实：对政治反应要快，对工作完成快、早、好；不能议而不决，空谈光说不练、长时间不出活。 13、注重细节：千里之堤，毁于一蚁。 ;　（一）主题要素 1、主题的灵魂 2、主题的提炼 3、主题的艺术性 ; （二）内容要素 活动内容：是学生活动的核心部分： 活动要求：紧扣主题，服务于主题； 考虑可行性；内容应具有系统性。 ;（一）策划书名称： 主题: 名称：届数（期数） 主办单位 承办单位 居中、字体可以是黑体或者宋体加粗、字号可以是三号到二号;（二）活动宗旨： （也可称之为活动目的、意义和目标） 该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。满足重要性、可行性、时效性的要求。 ;（三）活动对象： 以确定活动的宣传、组织主要应针对哪些群体进行。 （四）活动时间地点： （五）活动主要内容：简单列明活动的各项子活动名称和内容大致时间。 ;（六）活动组织： 表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。;（六）活动组织： 1、基本准备： （1）宣传工作：海报制作与张贴、横幅制作与悬挂、邀请函制作与发送、宣传传单印发 （2）活动准备：列出所需资源（人力资源、物力资源），包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。并注明包括“场地联系”“工作人员”“活动人员的联系”“活动材料的准备”等的具体时间节点（各项工作的完成时间） （3）嘉宾评委的邀请 （4）活动出现突发事件的应急计划的制定 ;（六）活动组织： 1、基本准备： （5）会场布置：主要包括饮用水、席卡、座位（座次）、参考资料的发放、讲台、鲜花、其他装饰用品等 （6）嘉宾评委：主要包括确认各位嘉宾评委是否能够到场（保险起见可“三次确认”：递交邀请函的时候、活动前一天、活动开始前4小时左右分别确认一次）、是否需要嘉宾/评委的休息室（以供嘉宾评委提前当场的休息、评委退场评议等）、由专人负责迎接嘉宾/评委（适用于邀请校外的老师或专家）、嘉宾/评委致辞稿、嘉宾/评委所使用的资料（包括活动流程、活动简介、小纪念品、笔等） ;（六）活动组织： 2、现场人员： A人选：主持人（包括主持稿的确定）、礼仪人员、会场服务、秩序维持、技术人员（例如，PPT的播放） B分工：现场准备时的“总指挥”、各小组的负责人、各小组的具体工作内容（包括进行必要的培训和演练）等 3、技术/设备： A技术：现场所需要的特殊设备的租借/采购、安装、调试，PPT、视频、音频文件的制作、调试，相应工作人员的确认和必要的培训演练。 B设备：主要是指活动现场用到的话筒（固定式？有线/无线？几个？怎么安排？）、灯光、音响、投影仪、舞台、道具、服装、奖品等 4、信息联络：主要是指活动相关参与人员的联络工作，包括参赛者、嘉宾评委领导、观众、工作人员，赞助单位、合作单位，甚至采访的媒体等的联络工作，确认活动的各项准备工作以及活动的时间、地点、内容的告知等。 ;（六）活动组织： 5、百宝箱：是指虽然与活动本身可能并无直接联系，但是仍需要事先准备的工作，包括接送车辆、合影、餐饮招待、后续联络等，根据活动的具体情况调节选用。 以下根据不同活动类型列举部分活动需要特别注意的内容以供参考： （1）会场型活动（例如，演讲比赛、讲座、论坛等）：预防冷场的“现场气氛调节”（也就是“托儿”）、现场控制（现场秩序、提问等环