和孩子一起成长2 [2).doc

PAGE  PAGE 16 与孩子一起成长 各位家长朋友，很高兴有机会和大家在一起进行交流，大家交流的主题是“与孩子一起成长”。为什么父母需要和孩子一起成长呢？众所周知，时代变了，社会生活和环境变了，许多职业上岗前都需要有上岗证，工资待遇也往往和级别高低有关。可是有一项工作，工作时间需要持续18年甚至更长时间，工作辛苦劳碌甚至需要随叫随到，可是都甘愿付出，甚至乐此不疲，这个职业就是父母。为人父母从来无需办上岗证，最多准生证一发，你就可以当父母了。可是，父母这个职业，也是需要职业技能的，尤其是现代社会，当个好父母注定比前辈们更困难。高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”教育好孩子是一门艺术，每个人都不是生而会当父母的，需要不断学习管理孩子的艺术，从这方面来说，父母是和孩子一起成长的。 那么，怎样与孩子一起成长呢？ 建立良好的亲子关系 培养良好的亲子关系有多种途径，今天与大家共同分享。 与孩子一起读书 首先说的是读有字的书。汉代刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。英国人培根也说：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。读书的重要性，古今中外皆认同。 亲子共读是学校最为提倡，也是大多数家庭正在运用的一种建立亲子关系的途径。当然，爱书读书这样的事不是从入学时开始的，应该更早的从一二岁的幼儿期，孩子的阅读教育越早开始越好。好的身体可以从父母那儿遗传，可是智慧和思想的获得没有捷径可走，必须通过一缕书香来伴随心灵的成长和精神的发育。我们要和孩子共同阅读，一方面是融洽了亲子关系——工作了一天之后，在晕黄的灯光下，和年幼的孩子共同读一本书是一种精神享受；另外一方面主要是方便和孩子交流阅读心得，由于阅历和认知的不同，家长与孩子理解的深浅程度肯定不一样，与孩子开展这样的对话不仅可以开阔孩子的视野，关键是可以提升孩子的认知能力和心理素质，同时还可以提高孩子的兴趣，潜移默化的给予孩子价值观的引导。 下面是一位家长和孩子共读《苹果树上的外婆》的过程，家长们可以参照，和孩子一起读书，收获会更大。 在幻想和现实间感受理解 、宽容和爱护 —— 亲子共读《苹果树上的外婆》 《苹果上的外婆》是我们新的一年共读的第一本书，用了一周的时间。在共读的过程中，妈妈采取了铅笔批注的方式，记录了青青的一些“评论”以及随感。为使孩子在共读中逐渐发挥主导作用，除了批注之外，妈妈设计了一些问题让青青简要回答，这样可以让孩子进一步了解故事内容，从而思考带来的启迪。 妈妈问 青青答 1、安迪是谁？他家里都有谁？他有好朋友吗？他最喜欢呆在什么地方？ 答：安迪是个小男孩，大约八九岁，和我差不多。他有爸爸妈妈、哥哥姐姐，还有一只狗，叫贝洛。他有好朋友，他们都有外婆或奶奶。安迪最喜欢呆在苹果树上！ 2、安迪有外婆或者奶奶吗？为什么？他为此伤心吗？ 答：没有。她们都去世了。安迪伤心极了。 3、安迪的外婆长什么样？可爱吗？她教会了安迪什么？他们一起经历了很多事情，写出你印象最深的一件。 答：安迪的外婆喜欢戴帽子，穿衬裤。她有点可爱。外婆教会了安迪骑马。他们进行了很多探险，我印象最深的事情是套野马。 4、你喜欢安迪的外婆吗？为什么？ 答：喜欢。因为她善良，搞笑，是个老顽童！ 5、老奶奶（芬克太太）出现了，她和外婆有什么不同？她教会了安迪什么？ 答：老奶奶慢吞吞的，很慈祥。她教会了安迪懂得一些道理，比如和邻居改善关系。 6、老奶奶给了安迪很多帮助，安迪帮助老奶奶了吗？他是不是开心地做那些事？最有成就感的是哪件？ 答：安迪帮助老奶奶买东西，还帮她栽种美丽娇艳的花。他很开心地帮助老奶奶。最有成就感的就是种花。 7、和老奶奶在一起，安迪似乎忘记了苹果树上的外婆，为什么？ 答：因为他太高兴了。 8、外婆到底存在不存在？安迪为什么会告诉老奶奶真话？老奶奶惊奇吗？她是怎么说的？ 答：外婆不存在。安迪信任老奶奶才告诉她真话。老奶奶不是太惊奇，她理解安迪。 9、安迪幸福吗？为什么？ 答：安迪很幸福，因为他有老奶奶和外婆，很快乐。 10 、最后，你认为安迪是个什么样的孩子呢？你又想做怎样的孩子呢？你想对大人尤其是爸爸妈妈说些什么话呢？ 答：安迪是个懂事的孩子。我想和安迪一样！我有一个愿望，能一分钟跳200多下跳绳！另外，老奶奶给安迪做了李子蛋糕，我也想让妈妈给我做一个，或者买一大盒巧克力！ 我们的部分批注 批注一：安迪羡慕别的孩子的