1-1化实验基本方法教案.docVIP

http://www．hzsdyfz．com．cn 华中师大一附中 人教版·必修1·从实验学化学 PAGE  第一节 化学实验基本方法 教学目的 知识 与 技能1、树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯。 2、知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识。 3、初步学会溶解、过滤、蒸发、萃取、分液等基本操作。过程 与 方法1、通过创设情境，导入实验安全标识、化学品安全使用标识，进而掌握实验的基本准备常识，并形成良好的实验习惯。 2、初步学会模仿、移植现有的例子，撰写实验报告 3、通过独立思考、探索，在对物质性质研究的同时，能设计出自己的实验方案，并逐渐在设计中体现自己的个性，具有一定的创造性 4、初步尝试在实验探究中与人合作与交流情感 态度 价值观1、体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的研究方法，提高学生的科学素养，为学生的终身可持续发展奠定基础 2、发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，逐渐培养科学精神和科学品质 3、树立绿色化学思想，形成环境保护的意识教学重点 过滤和蒸发的操作方法；萃取与蒸馏的原理；萃取与蒸馏的操作及注意事项。 教学难点 萃取与蒸馏的操作 教学过程 ［引言］化学是一门以实验为基础的自然科学，科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。那么大家高中阶段学习化学的第一章就是“从实验学化学”。 一、化学实验安全 ［讲］做实验前，要先读实验室规则，没有规则不成方圆，只有明确了实验室规则，我们才能更好地利用实验室。 有的同学一定认为化学实验很难并有一定的危险性，还有的同学认为做好实验很好玩。其实，化学实验是用来检验、探索物质的操作，是学术性的研究，不能依靠个人的一些喜好、情绪来做实验，实验有一定的安全要求，只要你能做到安全要求，就可以很轻松地完成实验，那么，实验的安全又有些什么内容呢？ ［思考与交流］根据在初中所学的知识，想一想我们学过的化学基本实验操作有哪些？在进行化学实验时应注意哪些安全问题？ ［学生讨论后总结］ 1、遵守实验室规则（阅读了解） ⑴实验课前要认真预习，明确实验目的、原理、步骤、操作及注意事项。 ⑵准时进实验室，进实验室后要安静、守纪，不大声喧哗。 ⑶要节约水电和化学药品，爱护仪器设备，严禁乱动水电开关，不经老师允许不得擅自做自己想做的实验。 ⑷实验前检查仪器，如有破损，及时报告和调换。实验后破损，及时报告和登记，酌情赔偿。 ⑸实验前要认真听老师讲解实验目的和所用仪器、药品的性能，弄清实验步骤，实验时要严格按照操作规程操作，细心观察，认真分析，做好记录，写好实验报告。 ⑹注意安全，严格按照操作要求进行实验，实验后的废液应倒在指定的容器内，妥善处理易燃、易爆、易腐蚀及有毒物质。 ⑺实验完毕，洗净仪器，清洁水槽，擦好桌子，并将仪器药品按要求放整齐，然后切断水、电，关好门窗。经老师检查，才可离开实验室。 ［过渡］遵守实验室规则是我们进行安全实验的前提，同时我们还得了解一些安全措施。 2、常见安全措施 （1）危险化学药品的存放： ①易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放。 ②受热或见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处。 ③易燃、易爆试剂应密封保存，放置在冷暗并远离电源和火源的地方。 ④钠、钾等金属与H2O、O2反应，所以应存放在煤油中。 ⑤特殊的化学药品要有特殊的存放措施.如有剧毒、有强腐蚀性的药品要密封、单独存放在冷暗处，并有严格的取用程序。 （2）记住常用危险化学用品的标志。 ［思考与交流］ 1.你能举出你曾经历过或了解的发生安全问题的例子吗？ 2.从这些例子中你能小结要注意哪些安全问题吗？ （3）意外事故的紧急处理： 意外事故处理方法酒精及其它易燃有机物小面积着火用湿抹布盖灭（钠、磷失火用细沙扑灭；重大火情打119）浓硫酸沾到皮肤立即用大量水冲洗，并涂抹3％-5％碳酸氢钠溶液浓碱沾到皮肤立即用大量水冲洗，并涂抹硼酸溶液稍多量的浓酸洒到桌上先用碱中和，然后用水洗净擦干稍多量的浓碱洒到桌上先用稀醋酸中和，然后用水洗净擦干酸或碱溅到眼中分别用3％碳酸氢钠溶液淋洗或稀醋酸淋洗误食重金属盐立即服用生蛋白或牛奶玻璃割伤 先除去伤口玻璃碎片，用医用双氧水擦洗，用纱布包扎，不要用手触摸伤口或用水洗涤伤口。汞洒落撒上硫粉，并打开墙下部得排气扇（4）实验安全操作“六防”（了解） ①防爆炸: 易燃易爆物点燃或加热