教师资格考试中学教育学真题试题及答案3.docVIP

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案。并将其代码填入题干后的括号内。每小题1分，共20分） 　　1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（　） 　　A．《教师资格条例》 　　B．《教师资格认定的过渡办法》 　　C．《（教师资格条例）实施办法》 　　D．《中华人民共和国教师法》 　　2．制度化教育建立的典型表现特征是（　） 　　A．学校的产生 　　B．学制的建立 　　C．教育实体的出现 　　D．定型的教育组织形式出现 　　3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（　） 　　A．生理活动 　　B．心理活动 　　C．认识活动 　　D．实践活动 　　4．教育史上“现代教育”的代言人是（　） 　　A．赫尔巴特 　　B．杜威 　　C．夸美纽斯 　　D．洛克 　　5．培养劳动者是（　） 　　A．社会主义教育目的的总要求 　　B．对人才培养规格的具体要求 　　C．我国教育目的的根本特点 　　D．学校的教育质量标准 　　6．被称为“课程评价之父”的教育家是（　） 　　A．杜威 　　B．斯塔弗尔比姆 　　C．泰勒 　　D．裴斯泰洛齐 　　7．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（　） 　　A．直观性原则 　　B．启发性原则 　　C．循序渐进原则 　　D．巩固性原则 　　8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（　） 　　A．实验法 　　B．讲解法 　　C．讨论法 　　D．演示法 　　9．马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是（　） 　　A．学校教育与社会教育相结合 　　B．德、智、体全面发展 　　C．教育与生产劳动相结合 　　D．坚持教育的正确方向 　　10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（　） 　　A．《关于教师地位的建议》 　　B．《国际标准职业分类》 　　C．《教师资格条例》 　　D．《中华人民共和国教师法》 　　11．把课程分为必修课???和选修课程的依据是（　） 　　A．课程任务 　　B．课程制定者 　　C．课程设置的要求 　　D．课程管理层次 　　12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（　） 　　A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法 　　B．一般来说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利 　　C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 　　D．在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数 　　13．下列关于复式教学叙述正确的是（　） 　　A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 　　B．复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 　　C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 　　D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 　　14．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（　） 　　A．教学策略受制予教学方法 　　B．教学策略从层次上低于教学方法 　　C．教学方法的采用不受教学策略的支配 　　D．教学方法是教学策略的具体化 　　15．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（　） 　　A．各学科教学 　　B．政治课 　　C．班主任工作 　　D．共青团活动 　　16．道德教育的认知模式理论的提出者是（　） 　　A．科尔伯格 　　B．皮亚杰 　　C．麦克费尔 　　D．班杜拉 　　17．中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（　） 　　A．京师同文馆 　　B．京师大学堂 　　C．南洋工学 　　D．洋务学堂 　　18．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（　） 　　A．民主管理 　　B．目标管理 　　C．平行管理 　　D．常规管理 　　19．能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（　） 　　A．加减评分法 　　B．操行评语法 　　C．评等评分评语综合测评法 　　D．模糊综合测评法 　　20．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（　） 　　A．相对评价 　　B．绝对评价 　　C．个体内差异评价 　　D．形成性评价 　　二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。多选．少选、错选均不得分。每小题2分，共10分） 　　21．苏格拉底的教学法包括（　） 　　A．下定义 　　B．思索 　　C．苏格拉底讽刺 　　D．助产术 　　E．启发 　　22．学生文化的特征包括（　） 　　A．过渡性 　　B．非正式性 　　C．多样性 　　D．互补性 　　E．整合性 　　23．以下属于个体差异性的是（　） 　　A．男女性别差异 　　B．