2013_2014学年高中物理人教版必修二同步辅导与检测课件：5.4圆周运动.ppt

第四节　圆 周 运 动;地球绕着太阳公转，钟表上秒针的端点也绕着轴转动，所做的运动都可以认为是匀速圆周运动．有一天他们俩突然争论起谁快谁慢的问题，地球不屑地说：“我一秒钟运动30千米，你一秒钟才运动几毫米，怎么跟我比？”秒针也;1．理解线速度的概念，知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度；理解角速度、周期、转速等概念． 2．理解线速度、角速度、周期之间的关系：v＝ωr＝ . 3．知道匀速圆周运动是变速运动．;课前预习;3．线速度的特点． (1)意义 线速度是描述物体做圆周运动________的物理量，其物理意义与瞬时速度的相同． (2)大小 线速度的大小用公式v＝________来计算，Δs是在时间Δt内通过的弧长，线速度的单位是________． (3)方向 线速度是矢量，线速度的方向就是圆周上该点的________．;4．匀速圆周运动． (1)定义 如果物体沿着圆周运动，并且______________处处相等，这种运动叫做匀速圆周运动． (2)运动性质 由于匀速圆周运动的线速度方向时刻都在改变，所以匀速圆周运动是一种________运动． 二、角速度、周期(频率) 1．角速度． (1)定义：在匀速圆周运动中，物体所转过的________与所用________的比值．;(2)物理含义：描述质点转过________的快慢． (3)大小：ω＝ ；单位：________(rad/s)或s－1. (4)匀速圆周运动是角速度________的运动． 2．周期和频率． (1)周期：做圆周运动的物体运动________所用的时间． (2)频率：做圆周运动的物体在1秒钟内运动的________． (3)与周期的关系：f＝________. 3．转速． 做圆周运动的物体单位时间内沿圆周绕圆心转过的________．通常用n表示．;4．线速度、角速度和周期的关系． (1)线速度和周期的关系：v＝________. (2)角速度和周期的关系：ω＝________. (3)线速度和角速度的关系：v＝________.;;v、ω、r中有一个不变时，其他两个变量的变化关系： (1)当r一定时，v∝ω.如转动飞轮边缘质点的运动，当飞轮转速n增大时，角速度ω＝2πn也增大，故线速度v＝ωr也相应增大，反之亦然． (2)当ω一定时，v∝r.如地球自转时，不同纬度的地面质点做圆周运动的半径不同，但地面各质点随地球自转的角速度ω;名师提示：线速度和角速度都是描述物体做匀速圆周运动快慢的物理量，线速度侧重于描述物体通过弧长快慢的程度，而角速度侧重于描述物体转过圆心角的快慢程度．它们都有一定的局限性，其中任何一个物理量(v或ω)都无法全面准确地反映做匀速圆周运动的物体的运动状态．;尝试应用;;2．皮带传动． 如图所示，A点和B点分别是两个轮子边缘上的点，两个轮子用皮带连起来，并且皮带不打滑，所以它们的线速度必然相同，但是因为半径不同，所以角速度不同．线速度、角速度、周期之间存在的定量关系为：vA＝vB，;名师提示：对“皮带带动”、“齿轮啮合”、“链条传动”三种传动的共同特点是传动过程中若皮带、齿轮、链条不打滑，则皮带上各点及两轮边缘上的每一点，线速度的大小相等． ;尝试应用;解析：a、b、c三点为同轴转动，故角速度相同，B正确，C错误；又由题图知，三点的转动半径ra＝rbrc，根据v＝ωr知，va＝vbvc，故A、D错误． 答案：B;;名师归纳：明确圆周运动中各物理量间的关系，是分析圆周运动问题的基础． ;变式应用;;名师归纳：解决这类问题时要注意抓住传动装置的特点：同轴转动时两轮的角速度相等，皮带传动(不打滑)时两轮边缘的线速度大小相等，求解时注意运用v＝ωr找联系． ;变式应用;;名师归纳：有些题目会涉及圆周运动、直线运动和平抛运动等不同的运动，不同运动规律在解决同一问题时，必然有一个物理量起桥梁作用，将两种不同运动联系起来，这一物理量常常是“时间”．通常会涉及由圆周运动引起的多解问题．;变式应用;基础练;2.新中国成立前后，机械化生产水平较低，人们经常通过“驴拉磨”的方式把粮食颗粒加工成粗面来食用，如图所示，设驴的运动为匀速圆周运动，下列说法正确的是(　　) A．相等的时间内驴通过的弧长相等 B．相等的时间内驴发生的位移相等 C．相等的时间内驴的平均速度相等 D．相等的时间内驴转过的角度相等;3．假设“神舟七号”飞船实施变轨后做匀速圆周运动，共运行了n周，起始时刻为t1，结束时刻为t2，运行速度为v，半径为r，则计算其运行周期可用(　　) A．①③　　B．①④ C．②③ D．②④;4．关于地球上的物体随地球自转的角速度和线速度的大小，下列说法中正确的是(　　) A．在赤道上的物体线速度最大 B．在两