教育科211年工作计划.doc

教育科2011年工作计划 2011年是实施中国中长期教育改革与发展规划纲要、“十二五”教育事业发展规划的开局之年，是我区教育事业全面迈向内涵、优质、均衡、特色发展的关键之年。本年度教学工作的指导思想是：全面加强两支队伍建设，强化落实意识、质量意识，突出特色建设和内涵发展，继续深入实施课堂教学革命，优化课堂教学，强化管理、提升质量、整体推进，大力弘扬拼搏奉献、团队合作的北辰区初、高三毕业班工作精神，构建活泼、和谐、开放、优质、均衡的具有北辰特色的基础教育体系。 一、继续推进义务教育优质均衡发展 1．深入总结义务教育学校现代化标准建设达标的成果和经验，保持达标意识，巩固提升达标成果。继续着力从改善办学条件、创新学校管理、加强师资队伍建设和深化素质教育等方面提升学校现代化管理水平。广泛开展学校发展现状、学生学习现状方面的调研，包括建立学段间衔接、毕业生质量的跟踪机制等，充分掌握第一手材料，为学校发展提供依据。 2．深化三级教研网络建设，明确学区建设与镇域管理关系，整合优质教育资源，广泛开展校际交流与合作，形成开放合作、共同发展的新格局。本年度将增加以中小学学区为单位进行教学质量评估的测算。 3．华辰学校招生继续实行指标分配，四十七中学招生计划生分配比例扩大到30％，并将推荐生录取分数线下延20分，控制学生无序流动，引导跨片借读学生回原学籍校就读，引领义务教育健康发展。 4．妥善做好外来务工人员子女平等接受义务教育工作。确保这部分学生享受与本地学生同等的政策。同时妥善做好拆迁户子女的就学安置工作。 5．加快特殊教育中心建设，加强随班就读学生管理，落实送教上门服务工作，全面提升残疾儿童受教育水平。做好迎接特殊教育学校现代化标准建设的评估验收工作， 6．在义务教育阶段尤其在小学广泛开展学科竞赛、多学科联赛等活动，激活学校教育资源，选拔培养优秀人才，并将联赛成绩与学校教学质量评估以及华辰学校指标分配招生、四十七中推荐生有机结合。 二、深化新课程改革，推进素质教育 7．提高课程意识和课程管理与开发能力，全面落实???程计划，开展优秀校本教材展评活动。加强对课程计划落实情况的监管，定期或不定期对一般学科教案进行抽查。 8．探索教学方式和学习方式的改变，着力推进高效教学，创新教学模式。三月份完成全区教法学法建设优秀成果评选表彰工作，优秀成果向全区推广，并遴选部分成果参加全市第五届基础教育教学成果奖评选。 9．落实“两控一保”，减轻学生过重课业负担。控制学生在校时间、控制学生家庭作业量，保证学生课外活动时间。加大对学生课外作业的形式和方法的研究，消灭机械重复、死记硬背甚至变相体罚式作业的现象。 10．推进评价制度改革，完善学生综合素质评价机制，使之成为学校常规管理制度和教师的岗位职责，并充分发挥学生综合素质评价的积极导向作用，使之成为学生建立自信、开发特长、健康成长的动力。 三、继续深入实施“课堂教学革命” 11．全面提升教育教学管理人员整体素质和指导、服务教学的能力。适时开展教学管理沙龙活动，促进教学管理队伍的交流与提升。继续开展优秀教务教学管理工作先进个人和优秀教务处评选工作。 12．全面落实新课程标准和北辰区课堂教学标准，教学领域确定2011年为两个标准的落实年，各学区和学校要广泛开展两个标准的学习研讨活动，使两个标准真正成为教学活动的指南针。教研室对各学校课堂教学的评价纳入学校督导考评。适当时间选择学校召开落实两个标准的现场推动会。 13．开展好全区课堂教学第二轮星级认定活动。上半年完成校级评选，下半年完成区级认定。同时开展第三届教学能手和第八届区级双优课评选活动。 14．全面提升教师队伍业务能力，在加强培训的基础上强化教师业务考核，提升教师对两个标准和教材以及六升七考试、中、高考形势的把握。 四、全力以赴打好毕业班攻坚战 15．在全市首家引进区县版网上阅卷系统，使我区中高考模拟考试全面与中高考对接，并引入六升七考试，提高考试管理的现代化水平和反馈服务教学的能力。 16．完善小学教学质量评估机制，将抽考成绩与六升七考试全科合格率捆绑计算，强化过程性管理，取消英语单科奖励。增加六升七模拟考试，包括综合学科，使师生尽快适应网上阅卷的考试和阅卷形式。在涉及学校教学质量评估的学籍管理上，重申小学阶段取消留级，并将每校2％的学生成绩作为随班就读学生不计入学校考评。 17．完善初中教学质量评估机制，取消优秀率权重加倍。增加学业水平考查科目模拟考试。高质量完成两次模拟考试的命题、阅卷和分析反馈工作，确保中考成绩在全市同类地区的领先位置。 18．在高中教学工作领导小组指导下高标准组织高考备考工作，调整高考指标监控体系和奖励方案，高质量完成三次模拟考试的统考统阅和分析反馈工作，广采信息，明确目标，分层推进，责任到人，确保高考成绩继续刷新历史纪录。 19．弘扬