13《只一个地球》复习检测.docVIP

第13课《只有一个地球》复习检测 　　　　　　　　基础知识点点记 ? 　　一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 一、晶莹　渺小　璀璨　恩赐　资源　破碎　眼帘　滥用? ? 　　二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 ? 　　二、áo　piān　kū　kǎi ? 　　遨游（áo　ào）　扁舟（piān　biǎn） ? 　　枯竭（ɡū　kū）　慷慨（kǎi　ɡài） ? 　　三、火眼金睛（辨字组词）。 ? 　　葛（　　）　胁（　　）　赌（　　）　莹（　　） ? 　　蔼（　　）　协（　　）　睹（　　）　萤（　　） ? 　　四、臭味相投（写近义词）。 ?? 　　四、远望　适宜　证实　任意　大方　索取　灾害　控制 ? 　　遥望（　　）　适合（　　）　证明（　　）　随意（　　） ? 　　慷慨（　　）　贡献（　　）　灾难（　　）　节制（　　） ? 　　五、冤家路窄（写反义词）。 ?五、保护　逼近　伟大　丰富　吝啬　索取　慎重　为害 ? 　　破坏（　　）　遥远（　　）　渺小（　　）　枯竭（　　） ? 　　慷慨（　　）　奉献（　　）　随意（　　）　造福（　　） ? 　　六、择优录取（选词填空）。 ?六、后果　结果　成果　 愿望　希望　指望 ? 后果　结果　成果 ? 　　1．不听劝告，（　　）自负。 ? 　　2．不听劝告，不会有什么好的（　　）的。 ? 　　3．科学家的研究取得了丰硕的（　　）。 ? 希望　指望　愿望 ? 　　1．想到月球去居住，（　　）是好的，但不可能。 ? 　　2．我们（　　）大家都能够重视环境的保护。 ? 　　3．他这件事没做好，想受表扬是没（　　）了。 ? 　　七、巧妙关联（关联词语填空）。 ?? 　　七、不是　而是　即使　也　如果　就　之所以　是因为 ? 　　1．地球的资源（　　）上帝的恩赐，（　　）经过漫长的地质变化才形成的。 ? 　　2．（　　）这些设想能够实现，（　　）是遥远的事情。 ? 　　3．（　　）地球被破坏了，我们（　　）会别无去处。 ? 　　4．我们（　　）要好好保护地球，（　　）它是我们赖以生存的唯一的家园。 ? 　　八、方法辨析（指出各句的说明方法）。（填序号） ? 　　八、B　D　C　A 　　A．举例子　B．打比方　C．作比较　D．列数字 ? 　　1．在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。　　　　（　　） ? 　　2．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。　　　　（　　） ? 　　3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。　　　　（　　） ? 　　4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。　　　　（　　） ? 　　九、内容梳理（课文回放）。 ? 　　1．《只有一个地球》一文以__________的形式，从__________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“__________”的事实，呼吁人类应该__________。 ?九、1、科学小品文　人类生存的角度　只有一个地球　珍惜资源，保护地球。 ? 　　 　　2．课文从__________引入，接着从__________、__________、__________三个方面来说明__________的事实，最后告诉人们__________的重要性，提醒人们要____________________。 ?2、宇航员要往地球时的景象　地球在宇宙中的渺小　地球拥有资源有限　人类没有第二个星球可以移居　保护生态环境　精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代 　　　　　　　　综合能力日日新 ? 　　十、理解感悟（文章阅读）。 ? （一） ? 　　据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映（　　）入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕（　　）相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 ? 　　1．这段文字写的是____________________。 ?十、（一）1、宇航员在太空看到的地球的样子 ? 　　 　　2．在括号内给加点的字注音。 ?2、yìnɡ　hén ? 　　 　　3．用“～”画出具体些地球美丽壮观的句子。 ?3、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 ? 　　 　　4．根据理解完成填空。 ? 　　（1）“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是__________，“白色”的是__________，“水蓝色的纱衣”指的是__________。 ? 　　（2）这段话中将地球比作__________和__________，说明它的__________，表达出对地球的__________之情。 ?4、摇篮　母亲　可爱　赞美 ?