13年秋导总结2014.docVIP

剑河县城关第三小学2013----2014学年第一学期教导处 工作总结 本学期，我校教导处在剑河县教育局的正确领导下，贯彻教研室工作计?划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以?提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高?教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实?现师生共同发展。在全体教师的共同努力下，全面完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下： 一、?教学常规管理方面。 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，本学期在分管教学姜庭兰副校长的指导下，我们教导处始终抓实抓好教学常规管理，重点做好如下工作： 1、通过抓常规，促进管理更加规范。 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、开好”课程的同时又适当增加了一些课外活动课，从而促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，组织学校行政和教研组长每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。 每月组织中层人员进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业的批改等。除了按照“周周清”的要求做好各项工作以外，我们还在每月的总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行如实评价。 组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的小继教业务学习外，教师还进行自学新课标，每月学习后都写好学习笔记和一篇学习心得体会。 （1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处每周都对各教师的教案进行检查。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。 （2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，由教研组具体安排上好示范课和公开课，继续执行随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 （3）抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况提出了具体的要求，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。 （4）抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我们三小的学生基础差，后进生所占比重高，学生纪律较差，爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 （5）学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析，教导处总结了测试的问题，并在教师例会上进行了小结，提出了在以后教学中改正的方法。 2、做好学困生的帮辅工作。学困生的数量多是我校一个比较突出问题，因此做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。我们一如既往抓好此项工作，还采用一对一结对子辅导，积极探索转化途径，内容落实，辅导到位。 3、加强学籍管理，认真做好保学控辍工作，实现百分百入学和零辍学。学校始终将在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的管理形式，使其管理体制规范化。 二、推进校本研修，促进教师专业成长。 本学期我们不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领教师专业化成长。本学期继续实施名师及骨干教师培养计划，通过开展“学科引领课”“骨干教师示范课”等活动，力争打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。主要体现在： 1、在本学期开学不久即由吴齐、杨华、蒲聪慧、杨柳江四全位新进入我校的教师呈现了三节精彩的汇报课。在引领课与骨干教师示范课中，语文组杨光云老师的《钓鱼的启示》、孙启霞老师的《秋天的雨》、潘盛来老师的《用字母表示数》、杨志老师的《乘加乘减》，几位老师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。同时还切实开展了三年级组语文、数学集体备课活动，老师们利用