人教四下语文第二十三课《古诗词三首》(疑探教学).pptVIP

23、古诗词三首;学习目标： 1．认识7个生字，会写8个生字。正确读 写“蚕桑、耘田、白鹭”等词语。 ? 2．有感情地朗读、背诵三首古诗词。默 写前两首诗。 ? 3．体会诗词的内容，体会诗人的思想感 情。 ? 4．培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的 热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。; 解诗题 知作者;作者简介：翁卷;乡 村 四 月;词语解释;绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。;乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。;分析句子用词;乡 村 四 月;乡 村 四 月;四时田园杂兴;范成大; 范成大(1126～1193)，字致能，最后10年隐居石湖，所以号石湖居士，南宋诗人。58岁病辞。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》共60首，是他田园诗的代表作品。; “兴”在这儿读第四声，在文中指：兴致；“杂兴”就是各种兴致；“四时”在这儿表示的是一年四季；田园：田地和园圃，泛指农村。 那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。;昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。; 自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要 理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。 ; 白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。 ; 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人 物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？;赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” ;赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” ;赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” ; 朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？ ; 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人/过， 唯有/蜻蜓/蛱蝶/飞。; 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了，荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。 夏天白天很长，篱笆墙外无人走过，四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。;读过了，学过了，让我们了解一下寓意吧;渔歌子; 《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》。作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。据《词林纪事》转引的记载说，张志和曾谒见湖州刺史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，并作《渔歌子》。段的词学术语为“片”或“阕”。“片”即“遍”，指乐曲奏过一遍。“阕”原是乐终的意思。一首词的两段分别称上、下片或上、下阕。词虽分片，仍属一首。故上、下片的关系，须有分有合，有断有续，有承有起，句式也有同有异，大部分词的句式长短不齐，押韵也变化多端。;西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。? 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。?; 张志和（730？-810？），唐代诗人。字子同，本名龟龄，金华（今属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间。自号玄真子，又自称烟波钓徒。著书《玄真子》，今流传《渔歌子》五???。; 同学们读《渔歌子》有什么感觉？这首词写了哪些景物？; 全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。; 这两句诗的意思是：西塞山附近，白鹭展翅高飞，桃花夹岸的溪水中，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳，鳜鱼是那样肥美。;;;; 这两句诗的意思是：江上一位老翁头戴青斗笠，身披绿蓑衣，在斜风细雨中悠然自得地垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。;【词句赏析】 ; 描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。;【词句赏析】 ; 请同学们看课文插图，描绘这首词所描写的景物。;;《渔歌子》写成四十九年后，传到了日本。当时的嵯峨天皇读后非常喜欢，也效仿《渔歌子》填了几首词。据说，嵯峨天皇的《渔歌子》成为日本词学的开山。其中一首是： 青春林下渡江桥， 湖水翩翩入云霄。 烟波客，钓舟遥， 往来无定带落潮。;