会当凌绝顶1览众山小.ppt

会当凌绝顶一览众山小; 高考是人生的分水岭。从高考开始，同学之间的人生道路便有所不同。在高考中几分的差别，就会让你走进不同的城市、就读不同的大学、学习不同的专业，大学毕业、走上社会后，随着时间的流逝，这个差别将会被成百上千倍地放大。 这就是高考！这就是高考带给我们命运的改变！;我觉得，人生最重要的不是“我是谁”，而是“我想要和谁在一起”！; 作为准备参加高考的考生，同学们不可回避、必须思考以下重要的问题：为何要考？为谁而考？希望通过高考得到什么？ 有的人是在随大流而参加高考，因为大家考，所以我也考。 有的人是为了让父母高兴而参加高考，让他们在亲朋好友面前感到骄傲。 有的人有强烈的宗族观念，为了光宗耀祖而参加高考。; 有的人是为了自己的荣耀而参加高考，要证明我也不比别人差。 有的人是为了自己今后的发展而参加高考，为一生的发展坦途做准备。 同学们，扪心自问：我为何而考？我想从高考中得到什么？不要违背良心的回答。具体地，大家必须真实回答以下三个问题:; 你现在可以轻松、快乐，但你以后可能只考上2B或3A；你现在可以不努力、不吃苦，但以后可能就会去从事社会最底层的工作。你现在可以不在乎，但并不代表你以后不后悔！ 俗话说:“自在不成人，成人不自在”。记得有一位美国儿童专家也讲过：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年。”美国路透社：“莫言的成就归功于早年艰苦生活经历”。 高考备考是寂寞的，人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞，就能获得自由；耐不住寂寞，就会一辈子受人牵制。; 如果在父母的监督下，你能学习，一旦没有了父母的监督，你就去上网或干些与学习无关的事情，那你是在为父母学习。 如果在自习课上，听见老师的脚步声，你才停止和同学说话或开小差，避免老师的批评而去学习，那你是为老师学习。 如果仅仅是为了超越某位同学而去拼命学习，换去暂时的荣耀，那你是在为同学学习。 可是，他们都没有出钱雇你来替他们学习，你只能为自己学习。 ; 同学们，请记住： 如果把备考当成一个项目，那么只有考生才能当项目经理，对项目的成败负有终生的责任；教师只能当项目总监，规划、指导项目的进展。 因为高考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师，运动员得了金牌，站在领奖台上的是运动员，而不是他的父母或教练! ; 是不是遇到困难就退缩？就给自己找借口、找理由？是不是对自己做错的题听之任之，毫无改过之心？一个可能成功的学生，对自己的错题，应该是痛心疾首。 同学们，如果你能解决好上述问题，恭喜你！恭喜你做好了参加高考的心理准备！  参加高考的几个必备心理： 对高考而言，有梦想才了不起，能坚持才是硬道理！ 生活的悲剧不在于一个人输了，而在于他差一点赢了！（在今晚20：00结束的上海劳力士大师赛，穆雷在先赢一盘，第二盘6：6差一点3连冠的情况下，连续丢失5个赛点，被德约科维奇逆转夺冠，原因就是最后一局心理状态崩溃）。 生活，不是在等暴风雨过去，而是在暴风雨中学会跳舞！; ;盘点中国毕业生薪酬最高十所大学; ;;排名;放眼看广东—就业竞争力5强重点大学;四、如何突破？ 走出备考误区;关于上课;;1、事实上复习课比一般的新课更重要，如果不认真听讲，往往错过了复习重点，也由此失去擅长学科的优势，因此，每年都有学生在高考中弱势学科成绩有所上升、优势学科的“爆冷”的情况。 请记住，老师上课的细节千万不能漏掉，许多考试都是在这些细节上难倒你，而这些细节往往是老师兴致所致，上课处于极好状态时，将大脑中的那些知识点下意识地说出来，且常常不书写在黑板上的。捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力和知识面。; 当老师讲的内容过于简单时，可以进行拓展、展开丰富的联想。看一看该题高考是否有过类似的考法；是否可以变换；有没有其他的解法；能否形成通性通法等。 至于较弱势的内容，在课堂上适当记录，留待课后多花些时间予以解决。 2、俗话说：“好记性不如烂笔头”，但在实际学习中要处理好听、看、记和思的关系，否则会影响学习效果。 ①上课要以听讲和思考为主，笔记要简明扼要，如老师讲概念或公式时，主要记知识的发生背景、实例、分