列宁曾打过1个形象的比喻.pptVIP

列宁曾打过一个形象的比喻，说有时历史的发展就像一个人想要进入一大串房间中某一间，却阴差阳错地进入了另一间。说的是偶然性因素和细节有时能对历史的发展产生重大的影响。 ;;学习目标: 了解作者及史记 了解鸿门宴这一历史事件及其中的重要人物. 积累古汉语知识. 熟悉”项庄舞剑,意在沛公””秋毫无犯””人为刀俎,我为鱼肉””竖子不足与谋””大行不顾细谨,大礼不辞小让””劳苦功高”等名言名句.; 司马迁：字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令，因替李陵辩护，入狱遭宫刑。后发愤著书，历尽艰辛，著成《史记》;鸿门宴的背景: 鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。 ; 为什么会有鸿门宴这一事件的发生？在宴会上发生了什么事？事情的结局本来应该是怎样的？但实际上却出现了怎样的结局？;沛公军( )霸上;这一段记叙了几件事？;战争似乎一触即发,力量悬殊的刘邦似乎必死无疑。谁知柳暗花明，却忽然出现的转机，紧张的气氛也随之缓和。那么接下来究竟发生了什么事，使事情有了转机？; ; 臣活之;事情出现了怎样的转机?刘邦采取什么对策？项伯给他提出怎样的建议？ ;无伤告密—范增进言—项伯报信—张良献计—项伯提议. 以上为第一部分,交代鸿门宴的由来.;一、通假字： 1、具以事告。 2、距关，毋内诸侯。 3、张良出，要项伯。 4、愿伯具言臣之不敢倍德也。 5、旦日不可不蚤自来谢项王。; ;沛公旦日从百余骑来见项王：;关于鸿门宴上的坐次;范增数目( )项王：;6 、7自然段主要写了几件事？;与之同命：;范增蓄意要杀死刘邦,命项庄舞剑.刘邦处境危险.在这危急关头,谁来救他?;刘邦谢罪—项王留饮—范增示意—项庄舞剑—樊哙闯帐—项王赐酒—樊哙斥羽.;杀人如恐不胜;第4自然段主要写了几件事？;探讨下列问题:;项羽 1.自矜功伐 ,妇人之仁 2.光明磊落,不屑玩弄阴谋 3.信守承诺,言而有信4.无称帝之心;让我们来看一看后人是如何评价项羽的？;杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。 王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。 李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。 ; 项羽放虎归山导致的结果就是后来的兵败垓下,自刎乌江.;下列加点词的意思相同的一组A. ①因击沛公于坐  ②不如因善遇之B. ①故遣将距关  ②君安与项伯有故C. ①范增数目项王  ②先破秦人咸阳者王之D. ①沛公军霸上 ②度我至军中,公乃入;下列句中加点字的用法分类正确的一项是 ①沛公军霸上  ②范增数目项王  ③籍吏民,封府库 ④君为我呼人,吾得兄事之 ⑤项伯杀人,臣活之A.①②③/④/⑤ B.①②⑤/③④C.②/③④⑤/① D.③/⑤/①②④;下??加点字用法相同的一组A. 妇女无所幸  今事有急，故幸来告良 B. 素善留侯张良  不如因善遇之 C.从百余骑来见项王 沛公则置车骑，脱身独骑 D. 举所佩玉以示之者三  杀人如不能举;下列句中加点字的用法分类正确的一项 ①(范增)举所佩玉玦以示之者三②项伯乃夜驰之沛公军③臣请入,与之同命 ④沛公之参乘樊哙者也⑤今者有小人之言⑥今人有大功而击之 ⑦此沛公左司马曹无伤言之⑧闻大王有意督过之A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦ B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦ D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧;下列句子不属同类句式的一项 A.具告以事，欲呼张良与俱去B.藉何以至此 C.因击沛公于坐