2013学年作文第1次训练.pptVIP

阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题，写议论文；不脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。;1、慈善 （1）富翁捐助贫困家庭，是一种善举，没有恶意。 （2）慈善不仅仅是扶贫，更重要的本质是传递爱心。 （3）接受慈善，不仅接受捐助，而且接受爱心。 （4）感激慈善就是释放爱心，回报慈善更是扩大和传递了爱。 （5）慈善要讲究方式，讲究智慧，才能把爱意传递。 2、接受捐助的心态 心态一：受之无报。如家庭一，这种心态源自于他们认为捐助是无偿的，感激即可。 心态二：受之必还。如家庭二，这种心态源自他们认为无论捐助者有无要求偿还，受助者都应该偿还，这即对得起捐助者，也证明自己不贪不懒，有借有还，接受别人的捐助才能心安理得。另外，这种心态也含有知恩图报的意思。;心态三：只谢不受。如家庭三，这种心态源自自尊，他们认为人穷志不能短，接受施舍就丢弃了尊严。因此，这种心态也含有自立自强的意思。 3、贫富关系 从数量关系看，富人少，穷人多。从社会经济学角度看，这种经济结构不理想，难奔小康。 从捐与受捐的关系看，捐助的富人少，需要受助的穷人多，捐助扶贫显得杯水车薪。从社会经济学的角度看，捐助只能帮助一些人解决暂时的困难，但不能使整个社会脱贫致富。 从富翁的善举与家庭三的拒绝施舍看，富人与穷人之间的关系不和谐。; 1, 二战中，英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区，在一栋破烂的大楼门前，他脱下帽子，向主人询问：我可以进来吗？询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。 2,美国公立学校在大雪时一般都会停课，但有间学校却没有这样做，在大雪时依然上课。当家长向学校投诉???，校方的回答是：学校来自贫寒家庭的孩子很多，但学校停课时，他们就不能有免费午餐，就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢？对此校方解释道：我们不想让他们觉得是在被施舍。 3,“微公益”、“志愿活动” “不食嗟来之食”约翰多恩那句：“人不是一个孤岛，所有人的不幸皆是我的不幸”。4,中国富豪陈光标高调行善。在他的每一张宣传照中，背景都是曾接受过他援助的贫苦百姓。但是那些解决了生活困难的农民，即使是笑着的，也难掩一脸的卑微与怯弱。 ５重阳节志愿者扎堆去敬老院造成老人一天被洗7次脚。 ;1,孟子：“一箪食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。” 2,“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”3，徐悲鸿：“人不可无傲气，但不可无傲骨。”4，一方有难，八方支援。（帮助别人，快乐自己— —郭明义）5，陶源明：不戚戚于富贵，不汲汲于功名。不为五斗米折腰 6，2007年韩国总统李明博宣布，将捐献331.42亿韩元家产，成立一个致力于帮助贫困青少年求学等慈善事业的财团。他说：“我从小到大，得到过很多穷人的帮助，如果没有亲人和其他帮助我继续读书的人们，可能就没有今天的人。我觉得我能回报他们的，就是捐助资产帮助贫困的人。让他们有饭可吃，有书可读。”尽管捐助后他名下只剩下一处住宅，但是他也坚持捐赠超过80%的家产。（何敏玲）;7，朱自清不领美国救济粮。 8，向非洲难民捐款。二战后日本通过美国帮助得到发展。9，庄子借粮（区铭强） 10，韩信少年时家中贫寒，父母双亡，漂母把自己的饭菜分给他吃。当淮阴侯后 始终无忘漂母一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。（谭振浩） 11时隔五年，最美志愿者廖智感恩，奔赴芦山地震灾区（是锦竹汉旺镇一名教舞老现，失去婆，女儿，双腿） 11，关羽因战败曾与刘备失散一时，得到曹操暂时收留，后华容道放过曹操救他一命。（吕华乐） 12，滴水之恩，涌泉相报。 孔子讲，君子不饮盗泉之水。 不食嗟来之食。;第 一 次 作 文 训 练;3,“微公益”、“志愿活动” “不食嗟来之食”约翰多恩那句：“人不是一个孤岛，所有人的不幸皆是我的不幸”。4,中国富豪陈光标高调行善，在获得无数荣誉的同时，也一直饱受诟病。原因在于他的急躁与高调。在他的每一张宣传照中，背景都是曾接受过他援助的贫苦百姓。但是那些解决了生活困难的农民，即使是笑着的，也难掩一脸的卑微与怯弱。陈光标这种高高在上的施善方式，无疑是伤害了他们的尊严，活活地挤走了他们的骨气。相反，大连市的微尘就做得比陈光标好多了。微尘不是一个人，而是一个组织，由无数匿名之人捐款而成，给需要的人送去钱财，却不留名，不求回报。;5,台大校长黄中天功成名就后