2016-2017学年苏教版必修三生物群落的构成作业.docVIP

第二节 生物群落的构成 1.一个池塘生态系统中的生物起落是指这个池塘中的 A、所有的藻类 B、所有的浮萍等植物 C、所有的鱼、虾等动物 D、所有的藻类、鱼类、细菌等生物 2．下面的实例中，不能构成群落的是（ ） A．西双版纳的热带雨林 B. 大兴安岭的红松林 C．无菌培养基污染后长出的菌落 D. 无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 3．在一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有8户养的是山羊，这8群羊是 A．一个群落 B. 一个种群[来源:Zxxk.Com] C．两个种群 D. 八个种群 4．下列可能构成一个生物群落的实例是 A、树洞中久积的雨水 B、池塘中的一群鱼 C、一罐酵母菌培养液 D、一瓶密封的蒸馏水 5．下列叙述中，不正确的一项是 在一定区域内的生物，同种的个体形成种群 在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落 种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系 D．群落的结构不会随时间的推移而发生关系 6．下列哪一组动物不属于大型土壤动物 A、蚯蚓和轮虫 B、鼠妇和蜈蚣 C、马陆和白蚁 D、线虫和蚯蚓 7．下列叙述中，不正确的一项是 在一定区域内的生物，同种的个体形成种群 在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落 种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系 D．群落的结构不会随时间的推移而发生关系 8．下列关于土壤动物丰富度的统计的叙述正确的是 同一区域内不同种类的大型土壤动物的丰富度是不同的 不同地域内的同一种大型土壤动物的丰富度是不同的 同一区域内不同时间段的同一种大型土壤动物的丰富度是相同的 D、一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方大型土壤动物较多 9．有人把水葫芦引入一个热带国家，现已阻塞了航道，成了河流和湖泊中行船的主要障碍，一株水葫芦可以在50天中产生1000个后代，其原因可能是 A．没有天敌 B．气候适宜 C．出生率高 D．占据的是空生态位 10．下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是D 图注：A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向。 A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．①④②③ 11．同一生态系统中，竞争最激烈的是 ( )D A．蛙和昆虫 B．狼与兔 C．狮子和斑马 D．野兔与田鼠 12．在下列各类生物中，都是营寄生生活的是 ( )D A．细菌 B．原生动物 C．真菌 D．病毒 13．制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括 ①共生 ②竞争 ③寄生 ④种内斗争 ⑤种内互助 A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③⑤ 14．下列的生态因素中哪一种因素与种群数量的相关性最小？[来源:学科网ZXXK] A 寄生 B 代谢废物的累积 C 捕食 D 严寒的冬天 15．生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白蚁即饿死，植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长，大小草履虫必须分开培养，才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为 [来源:学科网] A．共生、寄生、竞争 B．竞争、寄生、共生 C．寄生、共生、竞争 D．共生、竞争、寄生 16．有两种植物共同生长在一个盆中，当两种植物被分开种植时，一种死掉，另一种生长要好得多，它们之间的关系是 A. 竞争 B. 互利共生 C. 寄生 D. 种内互助 17．下表中有一种必须的生长因子和另一种物质是由两种微生物合成的，如果将这两种微生物培养在一起，它们之间的关系是 生物必须供应的生长因子被合成释放的物质 红色酵母 嘧啶 噻唑 毛霉 噻唑 嘧啶A竞争 B．捕食 C.互利共生 D.寄生 18. （多选）对共生、寄生、竞争和捕食的叙述中正确的是 A.共生的两种生物中，至少有一种不能独立生活 B．寄生虫属于异养生物；寄主可能是异养生物，也可能是自养生物 C．竞争在种内与种间普遍存在 D.捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间 19．（多选）在下列实例中，属于寄生的是： A. 血吸虫生活在人的血液中 B. 根瘤菌生活在豆科植物体内 C. 菟丝子生活在豆科植物上 D. 噬